Outils De suivi - Unicef
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Module 2<br />
Guide de Discussions de Groupes Témoins<br />
Instructions Générales:<br />
• Ces questions complètent le formulaire d’enquête et les grilles d’observation en y ajoutant les points de vue<br />
et les opinions des élèves. <strong>De</strong>s références sont fournies pour chaque groupe de questions.<br />
• Les questions sont conçues pour des discussions en groupe, en général des petits groupes d’élèves (moins<br />
de 20) à la fois.<br />
• La première partie (Partie 1) de ce guide porte sur trois groupes différents: les groupes d’élèves des deux<br />
sexes (filles et garçons) de tout âge, les groupes de filles seulement et les groupes de jeunes enfants (selon<br />
les instructions).<br />
• La deuxième partie (Partie 2) de ce guide porte sur les enfants ayant des handicaps physiques.<br />
Partie 1:Elèves des deux sexes (filles et garçons ensemble), groupes de filles<br />
seulement et groupes de jeunes enfants (selon les instructions)<br />
Catégorie et But/Notes<br />
Disponibilité de l’eau potable<br />
• triangulation avec les réponses<br />
des administrateurs d’école<br />
• l’eau potable devrait être<br />
disponible autant que possible<br />
• Enquête sur la facilité des<br />
enfants (même des plus<br />
jeunes enfants) d’utiliser les<br />
installations.<br />
Qualité de l’eau potable<br />
(traitement et stockage sûrs)<br />
• Les élèves doivent savoir<br />
où se trouvent les sources<br />
d’approvisionnement en eau<br />
potable, comment les utiliser<br />
et comment gérer l’eau en<br />
toute sécurité.<br />
• Si les élèves apportent l’eau<br />
de chez eux, cela pourrait<br />
indiquer que l’eau potable<br />
n’est pas buvable ou qu’il n’est<br />
pas certain que l’eau traite/<br />
purifie l’eau.<br />
Types de Questions<br />
• L’eau potable est-elle toujours disponible à l’école?<br />
• La pompe d’eau/le robinet sont-ils parfois cassés?<br />
• Pouvez-vous boire de l’eau quand vous voulez? Y a-t-il<br />
des heures précises pour boire de l’eau?<br />
Questions à des groupes d’enfants plus jeunes:<br />
• Reprendre les questions ci-dessus (les plus jeunes<br />
ont peut-être plus de problèmes pour obtenir la<br />
permission de boire de l’eau)<br />
• Arrivez-vous à boire l’eau tout seul)?<br />
• Où trouvez-vous votre eau potable?<br />
• Pouvez-vous me montrer comment vous utiliser<br />
le filtre d’eau<br />
• Pouvez-vous me montrer où vous trouvez l’eau<br />
à boire<br />
• Apportez-vous l’eau de chez vous? Pourquoi?<br />
Référence<br />
d’Enquête<br />
WW3 – WW7,<br />
OM2<br />
WW8 – WW11<br />
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