guide.pdf - Base de données en alphabétisation des adultes

Dans cette section, nous vous présenterons des exemples de scénarios
pédagogiques utilisant divers outils de collaboration à distance pour réunir
des participants inscrits dans des ateliers d’alphabétisation se déroulant dans
des lieux différents. Comme vous le constaterez ces trois scénarios touchent
à plus d’un domaine d’apprentissage dont bien sûr le français écrit et les
technologies de l’information et des communications.
Ces exemples de scénarios tracent les grandes lignes de projets collaboratifs
à mettre sur pied et ne représentent que des idées de base sur
lesquelles il est possible de construire et d’élaborer différents moyens pour
faciliter le travail des participants (guide d’entrevue, journal de bord, plan de
travail, etc.).
Mosaïque culturelle
Enquête et reportage sur la vie
des citoyens de différentes communautés culturelles
Description sommaire du scénario pédagogique
Il s’agit d’un échange entre deux ou plusieurs ateliers de formation en
alphabétisation où on cherche à s’informer sur la vie des immigrants pour se
conscientiser aux difficultés d’intégration vécues et mieux comprendre les
particularités culturelles. Le projet : « Mosaïque culturelle » vise la
recherche, le traitement et la diffusion d’informations portant sur la vie des
citoyens provenant de communautés culturelles différentes vivant au Québec.
Il s’agit d’une activité de recherche pour savoir comment vivent les gens
nouvellement arrivés et quelles sont les difficultés rencontrées dans leur
parcours d’intégration à la société québécoise.
En participant au projet, les participants intègrent les technologies de
l’information et des communications aux activités de l’atelier tout en
élargissant leurs connaissances des principales communautés culturelles
québécoises. Ce projet vise également à réduire les préjugés.
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