guide.pdf - Base de données en alphabétisation des adultes

Les outils de collaboration à distance permettent, à chaque participant inscrit
à des ateliers de formation, de prendre part activement à l’acquisition et au
partage des connaissances à l’intérieur de communautés d’apprentissage
élargies. La distance et le temps n’ont plus d’importance, seule compte la
collaboration des membres d’une communauté d’apprentissage à des projets
inspirants, en utilisant des moyens technologiques novateurs. L’appropriation
des outils collaboratifs par les membres des équipes d’animation devient
toutefois un enjeu crucial.
Nos organismes sont des lieux de formation ouverts et accueillants et peuvent
dès maintenant jouer un rôle important pour réduire la fracture numérique
entre les citoyens moins et mieux nantis. Le fait de pouvoir profiter d’un parc
informatique, pour se relier en communauté d’apprentissage, permettra aux
adultes inscrits dans une démarche d’alphabétisation de participer activement
à la construction de leurs apprentissages tout en développant les habiletés
essentielles à l’utilisation des technologies de l’information et des
communications. En outre, nos organismes constituent non seulement un
lieu où on peut se brancher au reste du monde, mais également, un endroit
où chacun peut profiter du soutien pédagogique adapté essentiel aux adultes
inscrits dans une démarche d’apprentissage.
Les outils que nous vous avons présentés ici, constituent un répertoire limité.
En fait, la conception de ce type d’outils risquent fort d’évoluer rapidement au
cours des prochaines années. Le présent guide ne représente qu’une
première étape pour sensibiliser les organismes d’alphabétisation aux
possibilités que nous offrent les technologies de l’apprentissage collaboratif à
distance. L’intégration de ces outils dans nos pratiques pédagogiques
représente un défi intéressant.
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