Outils pédagogiques AGRONOMIE Ouvrier en exploitation ... - SeGEC
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<strong>Outils</strong> : <strong>AGRONOMIE</strong> : <strong>Ouvrier</strong> <strong>en</strong> <strong>exploitation</strong> horticole (M/F)<br />
5. Les ressources et les compét<strong>en</strong>ces<br />
EAC<br />
Compét<strong>en</strong>ce n° écrire explicitem<strong>en</strong>t la compét<strong>en</strong>ce après l’avoir id<strong>en</strong>tifiée par une numérotation<br />
Id<strong>en</strong>tifié par un nombre<br />
Compét<strong>en</strong>ces Ressources : savoirs, savoir-faire, savoir-être FG FO ENT<br />
n° Ressources installées grâce aux activités<br />
Certaines ressources sont à acquérir lors d’activités d’appr<strong>en</strong>tissage m<strong>en</strong>ées <strong>en</strong> :<br />
- CEFA<br />
FG (formation générale) : les croix indiquées dans la colonne FG attir<strong>en</strong>t l’att<strong>en</strong>tion <strong>en</strong>tre<br />
le li<strong>en</strong> qui existe <strong>en</strong>tre la FG et la FO<br />
FO (formation optionnelle).<br />
- ENT (<strong>en</strong>treprise)<br />
Chaque CEFA aura à établir la répartition <strong>en</strong>tre la FO et l’<strong>en</strong>treprise <strong>en</strong> fonction du contexte local<br />
n°<br />
n°<br />
Situation d’intégration :<br />
Après avoir acquis un certain nombre de ressources, pour développer la compét<strong>en</strong>ce, il est nécessaire de placer l’élève face à une activité d’appr<strong>en</strong>tissage<br />
qui les mobilise. D’une certaine manière c’est la situation d’intégration proposée dans un contexte d’appr<strong>en</strong>tissage qui va permettre d’observer l’élève,<br />
d’évaluer la manière de mobiliser, de voir si les ressources sont bi<strong>en</strong> acquises afin de réguler. On est <strong>en</strong> appr<strong>en</strong>tissage et donc <strong>en</strong> évaluation à valeur<br />
formative.<br />
Chaque compét<strong>en</strong>ce mobilise un <strong>en</strong>semble de ressources (savoirs, savoir-faire, savoir-être, …). Les tableaux suivants montreront le li<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre les<br />
compét<strong>en</strong>ces et les ressources.<br />
La première colonne repr<strong>en</strong>d les compét<strong>en</strong>ces des tableaux précéd<strong>en</strong>ts. La deuxième colonne rec<strong>en</strong>se l’<strong>en</strong>semble des savoirs, des savoir-faire et des<br />
attitudes ou savoir-être (que nous appellerons les ressources) qui devront être installés avant de mobiliser la compét<strong>en</strong>ce correspondante. La troisième<br />
colonne id<strong>en</strong>tifie le type de la ressource <strong>en</strong> Formation Générale. La quatrième et la cinquième colonne situ<strong>en</strong>t le lieu de l’appr<strong>en</strong>tissage (Formation<br />
Optionnelle : <strong>en</strong> cours technique ou <strong>en</strong> travaux pratiques de l’option, ENT <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise).<br />
Remarque :<br />
Une ressource peut être mobilisée dans plusieurs compét<strong>en</strong>ces. Si la ressource a déjà été répertoriée dans une compét<strong>en</strong>ce, elle ne sera pas reprise dans<br />
les autres compét<strong>en</strong>ces d’un même tableau. Seules, les ressources nouvellem<strong>en</strong>t r<strong>en</strong>contrées seront ajoutées.<br />
FESeC - Cellule CEFA - D/2009/7362/3/11 19
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