act-info - questionnaire d'entrée
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QMEC105<br />
Aviez-vous d'autres formes d'<strong>act</strong>ivité au cours des 30 jours<br />
précédant votre admission<br />
M plusieurs réponses possibles<br />
VMEC105i<br />
VMEC105j<br />
VMEC105a<br />
VMEC105b<br />
VMEC105c<br />
VMEC105d<br />
VMEC105e<br />
VMEC105f<br />
VMEC105g<br />
VMEC105h<br />
QMEC106<br />
VMEC106<br />
pas connu<br />
aucune<br />
<strong>act</strong>ivité professionnelle à plein temps (70% ou plus)<br />
<strong>act</strong>ivité professionnelle à temps partiel<br />
plusieurs <strong>act</strong>ivités professionnelles (temps partiels, petits jobs<br />
occasionnels)<br />
en formation (école, études, apprentissage)<br />
sans <strong>act</strong>ivité professionnelle (rentier/rentière, femme/homme au foyer,<br />
AVS/AI)<br />
sans travail, mais en quête d'emploi<br />
sans travail, mais futur emploi garanti<br />
autre(s), veuillez aussi répondre à la question QMEC106<br />
De quelle(s) autre(s) forme(s) d'<strong>act</strong>ivité s’agissait-il<br />
...................................................................................................................... <br />
QMEC110<br />
Quel taux d'<strong>act</strong>ivité aviez-vous principalement au cours des 6 mois<br />
précédant votre admission<br />
une seule réponse possible<br />
VMEC110<br />
-1 ◦ pas connu<br />
1 ◦ <strong>act</strong>ivité professionnelle à plein temps (70% ou plus)<br />
2 ◦ <strong>act</strong>ivité professionnelle à temps partiel<br />
3 ◦ plusieurs <strong>act</strong>ivités (temps partiels, petits jobs occasionnels)<br />
4 ◦ en formation (école, études, apprentissage)<br />
5 ◦ sans <strong>act</strong>ivité professionnelle (rentier/rentière, femme/homme au foyer,<br />
AVS/AI)<br />
6 ◦ sans travail, mais en quête d'emploi<br />
7 ◦ sans travail, mais futur emploi garanti<br />
8 ◦ autre, veuillez aussi répondre à la question QMEC111<br />
QMEC111<br />
VMEC111<br />
De quelle situation s’agissait-il<br />
...................................................................................................................... <br />
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