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sequence 2 : la lecture - Ifadem

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CORRIGÉS DE LA SÉQUENCE 1 : GRAMMAIRE DE TEXTE<br />

Corrigés des autotests (page 6)<br />

? Autotest 1. Réponds par vrai ou faux<br />

Vrai<br />

faux<br />

1 Un texte est un ensemble structuré et cohérent de phrases véhicu<strong>la</strong>nt un message. x<br />

2<br />

Pour comprendre un texte, il faut considérer les éléments du texte un à un,<br />

à <strong>la</strong> suite, indépendamment des autres.<br />

x<br />

3<br />

Il est inutile, pour comprendre un texte, de prendre en considération<br />

l’intention de l’auteur.<br />

x<br />

4 On peut distinguer des types de textes et des genres de textes. x<br />

5 Un texte facile à lire est un texte dont on comprend tous les mots. x<br />

6 La cohérence d’un texte en facilite <strong>la</strong> compréhension. x<br />

7 La présentation du texte, sa répartition sur le support, en facilite <strong>la</strong> compréhension. x<br />

8 Les signes de ponctuation ne facilitent pas <strong>la</strong> compréhension d’un texte. x<br />

9 Un texte argumentatif est un texte qui cherche à démontrer quelque chose x<br />

10 Dans un texte descriptif, on utilise uniquement le présent. x<br />

11 Dans un texte informatif, on utilise un vocabu<strong>la</strong>ire spécifique au sujet traité. x<br />

12 Dans un texte narratif ou récit, l’imparfait est le temps le plus utilisé. x<br />

? Auto test 2<br />

Caractéristiques<br />

A- Écrit appelé aussi texte narratif, raconte une histoire, un fait, des événements... Il est construit en<br />

quatre temps : <strong>la</strong> situation initiale, l’élément perturbateur, une succession d’idées et <strong>la</strong> situation<br />

finale dite aussi le dénouement.<br />

B- Écrit qui dit comment est <strong>la</strong> chose, <strong>la</strong> personne ou l’animal. Pour en parler, on utilise des verbes<br />

d’état, des adjectifs qualificatifs et autres expansions du groupe nominal et des repères spatiaux.<br />

Les temps les plus utilisés dans ce cas sont l’imparfait et le présent.<br />

Type de<br />

texte<br />

Récit<br />

Description<br />

C- Écrit qui transmet des connaissances de <strong>la</strong> réalité. Il s’agit d’exposer des savoirs en les organisant<br />

et en les hiérarchisant.<br />

Informatif<br />

D- Écrit qui défend un point de vue sur une question ou une polémique à caractère philosophique,<br />

politique, scientifique ou social. Il sert à convaincre le lecteur.<br />

Argumentatif<br />

E- Écrit qui propose une action ou donne des instructions à un destinataire. Le but de ce texte est<br />

de faire agir. Ce sont les modes d’emploi, les notices explicatives, les guides d’utilisation, les<br />

recettes de cuisine, etc.<br />

Injonctif<br />

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