sequence 2 : la lecture - Ifadem
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CORRIGÉS DE LA SÉQUENCE 2 : LA LECTURE<br />
Le nombre important d’adjectifs qualificatifs est une caractéristique typique de <strong>la</strong> description. Il en<br />
faut car ce sont eux qui permettent de préciser les éléments dont on parle.<br />
d. Le temps dominant du texte est le présent. C’est l’un des temps favoris de <strong>la</strong> description. Il décrit une<br />
vérité générale.<br />
e. L’image accompagne le texte et permet de voir ce dont on parle.<br />
f. Ce texte est une description car il utilise le présent de vérité générale, les idées s’enchaînent autour du<br />
même thème et les mots employés font partie du même champ thématique (c’est-à-dire qu’ils parlent<br />
tous de <strong>la</strong> même chose). Par ailleurs, il y a un nombre important d’adjectifs qualificatifs. Ce qui fait<br />
partie des propriétés de <strong>la</strong> description.<br />
Exercice 2<br />
a. Il s’agit d’un portrait.<br />
b.<br />
teint<br />
front<br />
yeux<br />
sourcils<br />
nez<br />
bouche<br />
lèvres<br />
dents<br />
tour du visage<br />
cheveux<br />
Eléments du visage<br />
Adjectifs qualificatifs<br />
brun, uni<br />
élevé<br />
noirs, petits, enfoncés<br />
noirs, épais, tournés<br />
camus, aquilin, gros, pointu, grand, petit<br />
grande, mal taillée<br />
rouges<br />
b<strong>la</strong>nches, rangées<br />
carré, ovale<br />
noirs, frisés, épais, longs<br />
On constate qu’il y a un grand nombre d’adjectifs. Ce qui est caractéristique du portrait.<br />
c. Le temps employé est le présent.<br />
d. Ce texte est une description et plus précisément un portrait car il donne à voir une personne. Il décrit<br />
son visage avec beaucoup de précision grâce au grand nombre d’adjectifs.<br />
Le texte argumentatif : exercice d’application (page 41)<br />
a. Le temps dominant du texte est le présent.<br />
b. Structure du texte<br />
- Introduction : « L’écriture entretient avec le regard un rapport étrange (...) entendre qui signifie dans<br />
le livre voir ».<br />
- Développement : « C’est pourquoi considérer le roman de Lyonel Trouillot (...) <strong>la</strong> distance entre soi<br />
et les autres, soi et soi »<br />
- Conclusion : « Alors que les discours sont vo<strong>la</strong>tiles (...) à <strong>la</strong> fois f<strong>la</strong>grants et <strong>la</strong>tents ».<br />
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