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sequence 2 : la lecture - Ifadem

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CORRIGÉS DE LA SÉQUENCE 2 : LA LECTURE<br />

Le nombre important d’adjectifs qualificatifs est une caractéristique typique de <strong>la</strong> description. Il en<br />

faut car ce sont eux qui permettent de préciser les éléments dont on parle.<br />

d. Le temps dominant du texte est le présent. C’est l’un des temps favoris de <strong>la</strong> description. Il décrit une<br />

vérité générale.<br />

e. L’image accompagne le texte et permet de voir ce dont on parle.<br />

f. Ce texte est une description car il utilise le présent de vérité générale, les idées s’enchaînent autour du<br />

même thème et les mots employés font partie du même champ thématique (c’est-à-dire qu’ils parlent<br />

tous de <strong>la</strong> même chose). Par ailleurs, il y a un nombre important d’adjectifs qualificatifs. Ce qui fait<br />

partie des propriétés de <strong>la</strong> description.<br />

Exercice 2<br />

a. Il s’agit d’un portrait.<br />

b.<br />

teint<br />

front<br />

yeux<br />

sourcils<br />

nez<br />

bouche<br />

lèvres<br />

dents<br />

tour du visage<br />

cheveux<br />

Eléments du visage<br />

Adjectifs qualificatifs<br />

brun, uni<br />

élevé<br />

noirs, petits, enfoncés<br />

noirs, épais, tournés<br />

camus, aquilin, gros, pointu, grand, petit<br />

grande, mal taillée<br />

rouges<br />

b<strong>la</strong>nches, rangées<br />

carré, ovale<br />

noirs, frisés, épais, longs<br />

On constate qu’il y a un grand nombre d’adjectifs. Ce qui est caractéristique du portrait.<br />

c. Le temps employé est le présent.<br />

d. Ce texte est une description et plus précisément un portrait car il donne à voir une personne. Il décrit<br />

son visage avec beaucoup de précision grâce au grand nombre d’adjectifs.<br />

Le texte argumentatif : exercice d’application (page 41)<br />

a. Le temps dominant du texte est le présent.<br />

b. Structure du texte<br />

- Introduction : « L’écriture entretient avec le regard un rapport étrange (...) entendre qui signifie dans<br />

le livre voir ».<br />

- Développement : « C’est pourquoi considérer le roman de Lyonel Trouillot (...) <strong>la</strong> distance entre soi<br />

et les autres, soi et soi »<br />

- Conclusion : « Alors que les discours sont vo<strong>la</strong>tiles (...) à <strong>la</strong> fois f<strong>la</strong>grants et <strong>la</strong>tents ».<br />

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