bianco

Enseignement direct (ou explicite) et différencié
Une recherche processus-produit
‣ Un enseignement direct/explicite réduit les écarts entre les élèves,
Un enseignement par imprégnation (implicite) augmente les écarts.
‣Enseigner la compréhension requiert un enseignement spécifique
En dernière année de maternelle,
‣ les activités centrées sur le code, de type TM ou TCM favorisent les premiers
apprentissages alphabétiques
‣ les activités centrées sur le sens améliorent le vocabulaire.
Connor, Morrison & Petrella, (2004); Connor, Morrisson & Smolinski, (2006).