Projet pédagogique EPS - Lycée Lyautey

TEXTES DE REFERENCES
PROGRAMMES
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Programme d'éducation physique et sportive du collège: arrêté du 8 juillet 2008 - BO spécial
n°6 du 28 août 2008
Programme d’éducation physique et sportive pour les lycées d’enseignement général et
technologique : bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010
Programme d'enseignement d'éducation physique et sportive pour les classes préparatoires au
C.A.P. et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel : arrêté du 10-2-2009 -
J.O. du 11-2-2009
EXAMENS
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Évaluation de l’éducation physique et sportive à compter de la session 2008 des examens des
baccalauréats général, technologique et professionnel (CCF). Note de service N°2007-137 du
2-8-2007
Évaluation de l'éducation physique et sportive aux examens du baccalauréat professionnel, du
certificat d'aptitude professionnelle et du brevet d'études professionnelles. Note de service n°
2009-141 du 8-10-2009
Évaluation de l'épreuve d'option facultative aux baccalauréats de l'enseignement général et
technologique. Note de service N°2002-131 du 12-6-2002
modifié par
Épreuve facultative d’éducation physique et sportive au baccalauréat général et technologique
- session 2004. Note de service N°2003-119 du 31-7-2003
En ce qui concerne les nouveaux textes lycée BO n°4 du 9 avril 2010, applicables en classe de 2 nde à
la rentrée 2010 2011, l’équipe d’eps a pris la décision de repousser son application à la rentrée
suivante afin de s’accorder un temps de réflexion et de travail suffisant en vue de l’élaboration de la
nouvelle programmation, et surtout de la mise en œuvre pratique de ces textes.
DEMARCHE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE
COMPETENCES PROPRES
Nous avons mené, cette année, une réflexion sur ce thème en essayant de le traiter en amont des
différents projets de cycle. Des grands axes de travail ont été dégagés, des objectifs ainsi qu’une
proposition d’évaluation ont été définis (cf. document plus loin)
CHOIX ET PROGRAMMATION DES A.P.S.A
Respecter les orientations nationales : un équilibre entre les différents groupements d’activité
permettant de viser pour tous, au cours de la scolarité, les finalités de l’E.P.S, la diversité des
situations éducatives en début de collège vers la spécification et le choix en fin de second cycle, les
niveaux de compétences à atteindre au Brevet, au Baccalauréat,
Volonté de prendre en compte, dans les choix d’A.P.S.A des caractéristiques spécifiques des élèves
aux différents niveaux de leur scolarité : développement psychologique, intellectuel et moteur,
diversité des besoins et des motivations en fonction de l’âge, du sexe, du milieu socioculturel local
Prendre en compte les diverses contraintes de programmation liées aux installations sportives, aux
conditions atmosphériques
Projet pédagogique EPS – Lycée Lyautey – Casablanca – 2012/2013
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