APPEL A PROJETS<strong>IDEX</strong>CALL FOR PROPOSALS<strong>2010</strong><strong>Acronyme</strong> <strong>du</strong> <strong>projet</strong> / <strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong>DOCUMENT B / SUBMISSION FORM BUne autre mission portée par l’<strong>IDEX</strong> concerne la diffusion des savoirs et savoir-‐faire en direction de la Société et notamment des professionnels, des étudiants et <strong>du</strong> grand public. Le développement des « universités numériques régionales » (UNR), déjà engagé depuis une dizaine d’années sur les deux territoires et soutenu dans le cadre <strong>du</strong> plan « Campus », doit être, par son amplification, un élément déterminant dans la réalisation de cette mission. Ce sera aussi à travers la capacité de l’<strong>IDEX</strong> à donner une réalité à ce territoire immatériel, « campus interrégional numérique intégré » que se mesurera sa réussite. Au-‐delà des questions d’infrastructure, certes importantes, il s’agira surtout de développer des usages et des contenus, notamment avec le souci d’apporter un service aux étudiants. Ces nouveaux outils de partage, de mutualisation et de diffusion des nouveaux savoirs à l’échelle de l’interrégion permettent le développement de nouvelles pratiques pédagogiques y compris au niveau <strong>du</strong> doctorat (partage de séminaires de recherche scientifiques d’invités internationaux). Ils permettent également la promotion de l’apprentissage et favorisent ainsi une meilleure interaction avec les milieux socioprofessionnels. Sur ce plan, il convient de ne pas négliger l’impact des grands <strong>projet</strong>s de recherche sur les études et les formations et le modèle <strong>du</strong> campus ENVAM 6 illustre bien la façon dont il est possible, à partir de programmes de recherche, de construire une offre complète de formation de haut niveau sur le principe <strong>du</strong> transfert d’expertises. Cette grappe de formations innovantes, favorisant également l’internationalisation de l’expertise et l’attractivité de l’<strong>IDEX</strong>, sera éten<strong>du</strong>e à l’ensemble des <strong>projet</strong>s de recherche d’<strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong> qui soutiendra financièrement ce type de programmes pédagogiques innovants d’excellence. A l’image de ce qui existe au sein de L’UNAM, des journées « recherche et formation continue » proposées pour les dirigeants de sociétés innovantes et ouvertes aux chercheurs des laboratoires académiques seront mises en place sur les différents campus de l’<strong>IDEX</strong>. Pour répondre aux interrogations de la Société face à certaines avancées et débats entre scientifiques, l’<strong>IDEX</strong> proposera un dispositif visant à pro<strong>du</strong>ire de l’expertise scientifique et des réponses étayées aux acteurs régionaux (associations, réseaux économiques, collectivités locales, élus, médias, etc.). <strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong> confortera en outre les dispositifs de culture scientifique et technique existant au niveau des deux régions comme les CCSTI labellisés par le Ministère. SATT 3.5. ACCOMPAGNEMENT ET VIE DE CAMPUS6le campus numérique ENVAM est un consortium de 9 établissements de l’enseignement supérieur porté par l’Université de Rennes 1 et ayant constitué une offre de formation en ligne à partir de l’expertise des chercheurs des laboratoires associés. 50/50
APPEL A PROJETS<strong>IDEX</strong>CALL FOR PROPOSALS<strong>2010</strong><strong>Acronyme</strong> <strong>du</strong> <strong>projet</strong> / <strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong>DOCUMENT B / SUBMISSION FORM BL’initiative d’excellence repose sur le développement de pôles thématiques de niveau mondial développés sur des campus de standard international. Rappelons l’ambition d’<strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong> de développer dans les deux régions des campus très attractifs interconnectés en réseau en étendant le c@mpus numérique aux Pays de la Loire. 3.5.1 UNE ORGANISATION DE SITES DE NIVEAU INTERNATIONALUne charte « campus international » sera définie sur la base de standards internationaux. Celle-‐ci constituera le socle commun de niveau de service sur chaque site. Cette base commune sera ainsi un élément de l’identité de l’<strong>IDEX</strong> <strong>IC</strong> <strong>Ouest</strong>. Cette charte sera actualisée régulièrement à partir d’un benchmark des meilleures pratiques dans le monde. Sur chaque site, en se fondant sur cette charte, un schéma d’aménagement et de gestion <strong>du</strong> site sera élaboré et mis en place, avec l’ensemble des acteurs concernés. Cela permettra de construire une vision à long terme partagée et de mettre en place un dispositif rigoureux de déploiement et de suivi. La charte visera à assurer un service global de haut niveau pour la communauté académique (étudiants, enseignants chercheurs, personnels des établissements) en terme de cadre de travail et de qualité de vie. Des services différenciateurs à forte valeur ajoutée seront définis et donneront une identité forte aux campus de l’<strong>Ouest</strong>. En cohérence avec l’orientation internationale <strong>du</strong> <strong>projet</strong> d’<strong>IDEX</strong>, l’accent sera mis sur l’accueil et l’accompagnement des chercheurs et étudiants étrangers. La charte « campus international » con<strong>du</strong>ira chaque site à s’engager, a minima, sur les axes suivants : -‐ Excellence de l’accueil : formalités administratives, accompagnement à l’installation, installation de la famille, rencontres avec les acteurs clés, découverte de la ville et de la région,… -‐ Excellence des infrastructures pour le cadre de vie : hébergement, restauration, transports sur le site, établissements d’enseignement internationaux,… -‐ Exemplarité en matière de développement <strong>du</strong>rable : bâtiments à haute qualité environnementale, campus verts, déplacements doux,… -‐ Accès aux ressources documentaires, pédagogiques, scientifiques de haut niveau : centre de documentation internationale, ressources numériques, centres d’appui à la pédagogique, équipements scientifiques de haut niveau -‐ Vie culturelle de niveau international : infrastructure culturelle de haut niveau, activités culturelles variées et originales, ouverture internationale des activités culturelles -‐ Equipements et activités sportives de qualité : équipements sportifs de haut niveau, activités sportives riches et dynamiques, compétitions sportives de haut niveau -‐ Accueil des manifestations scientifiques internationales : des structures de colloques et manifestations internationales de haut niveau, dispositifs performantes d’appui aux scientifiques -‐ Excellence <strong>du</strong> lien académique / monde économique : aménagements urbains favorisant la proximité, lieux de rencontres (ex. cantines numériques) , liens avec les technopoles,… 3.5.2 DES SITES OFFRANT ET PROGRAMMANT DES SERV<strong>IC</strong>ES DE NIVEAU INTERNATIONALRennes : une métropole à l’échelle internationale Avec 56000 étudiants répartis sur 4 campus <strong>du</strong>rables, la présence forte des organismes de recherche (INRIA, INRA, CNRS, INSERM, CEMAGREF, IRD) regroupant plus de 3000 chercheurs, un CHU, de nombreuses écoles, le site rennais est délibérément tourné vers l’international. Métropole innovante dotée de structures favorisant le transfert de technologies particulièrement dans les ST<strong>IC</strong>, la biosanté, Rennes est présente dans les classements internationaux dont Shanghaï. La Métropole accompagne les structurations spatiales portées par les acteurs académiques. Ainsi autour <strong>du</strong> campus de Beaulieu qui rassemble aujourd’hui l’Université de Rennes 1, la technopole Rennes Atalante et les fonctions R&D de grandes entreprises, se développeront dans un avenir proche l’IRT B-‐Com, le siège de la SATT <strong>Ouest</strong> Valorisation, le « pôle numérique » dans le cadre de l’opération Campus, ainsi que des pépinières dédiées aux T<strong>IC</strong> et technologies numériques. Rennes accueille également le premier Centre de culture scientifique, technique et in<strong>du</strong>striel généraliste de France en région. Faciliter l’accueil des chercheurs et étudiants étrangers est l’activité <strong>du</strong> Centre de mobilité internationale de Rennes (CMI), service commun aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche rennais. Il est labellisé Centre Euraxess et offre des services complets pour faciliter l’arrivée et le séjour des doctorants et des chercheurs étrangers. Rennes Métropole a engagé la construction d’une « Cité internationale » qui offrira dès 51/51