Formes urbaines et durabilité du système de transports. Une ...
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D’autres travaux sur l’égalisation <strong>du</strong> domaine <strong>du</strong> choix seront menés par <strong>de</strong>s auteurscomme Roemer (1998), Arneson (1989) ou encore Fleurbaey (1996). La différence essentielledans l’ensemble <strong>de</strong> ces travaux relève <strong>du</strong> niveau <strong>de</strong> responsabilité <strong>de</strong> chaque indivi<strong>du</strong>. Laprincipale critique que l’on peut adresser à ces différentes théories relève <strong>de</strong> leur mise enœuvre : les travaux <strong>de</strong>meurent abstraits <strong>et</strong> les modalités <strong>de</strong> mise en pratique sont relativementfloues. Néanmoins, on peut mentionner dans le domaine <strong>de</strong> la socio-économie <strong>de</strong>s <strong>transports</strong>les travaux <strong>de</strong> D. Caubel (2006) traitant <strong>de</strong> l’accessibilité potentielle <strong>de</strong>s ménages à unensemble <strong>de</strong> services urbains par l’intermédiaire <strong>du</strong> <strong>système</strong> <strong>de</strong> <strong>transports</strong>.Les <strong>de</strong>ux théories que nous avons évoquées ci-<strong>de</strong>ssus vont servir <strong>de</strong> cadre d’analysepour évaluer certains aspects <strong>de</strong> la dimension sociale <strong>du</strong> <strong>système</strong> <strong>de</strong> <strong>transports</strong>, enapprofondissant notamment le thème <strong>de</strong> la prise en compte <strong>de</strong> l’équité dans les proj<strong>et</strong>s d<strong>et</strong>ransports <strong>et</strong> <strong>de</strong>s inégalités <strong>de</strong> mobilité <strong>de</strong>s indivi<strong>du</strong>s au sein <strong>de</strong>s métropoles.2.3.d Le <strong>système</strong> <strong>de</strong> <strong>transports</strong> est-il équitable ?tel-00588787, version 1 - 26 Apr 2011Les considérations théoriques évoquées dans le paragraphe précé<strong>de</strong>nt soulèventfinalement <strong>de</strong>ux questions essentielles pour le domaine <strong>de</strong>s <strong>transports</strong> sur les plans collectif <strong>et</strong>indivi<strong>du</strong>el :• Comment effectuer <strong>de</strong>s choix collectifs (proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> <strong>transports</strong>) perm<strong>et</strong>tant <strong>de</strong> favoriserles plus démunis ?• Comment favoriser l’égalité d’accès <strong>de</strong>s indivi<strong>du</strong>s au <strong>système</strong> <strong>de</strong> <strong>transports</strong>, <strong>et</strong> doncaux aménités <strong>urbaines</strong> ?Dans un premier temps, nous évoquons les travaux traitant <strong>de</strong> la transposition <strong>de</strong> lanotion d’équité dans le domaine <strong>de</strong>s <strong>transports</strong>, ainsi que la tra<strong>du</strong>ction <strong>de</strong> la question socialedans les différentes lois d’aménagement en France.Dans un second temps, nous traitons <strong>de</strong> la prise en compte <strong>de</strong>s aspects sociaux par lesoutils d’évaluation <strong>de</strong>s proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> <strong>transports</strong>, <strong>et</strong> <strong>de</strong>s applications dans le domaine <strong>de</strong>s choix <strong>de</strong>proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> <strong>transports</strong> <strong>et</strong> dans le domaine <strong>de</strong>s inégalités <strong>de</strong> mobilité au niveau indivi<strong>du</strong>el.(i) Transposition <strong>de</strong> l’équité dans le domaine <strong>de</strong>s <strong>transports</strong> <strong>et</strong> tra<strong>du</strong>ctioninstitutionnelle en FranceLa transposition <strong>de</strong> la notion d’équité dans le domaine <strong>de</strong>s <strong>transports</strong> a fait l’obj<strong>et</strong> <strong>de</strong>nombreux travaux (Rosenbloom, Altshuler, 1977 ; Hay, Trin<strong>de</strong>r, 1991 ; Banister, 1993,Langmyhr, 1997 ; Masson, Bonnafous, 1999 ; Litman, 1999 ; Raux, Souche, 2001).L’ensemble <strong>de</strong> ces démarches a été entrepris à partir <strong>du</strong> constat que l’on ne peut pas concilierles objectifs <strong>de</strong> rentabilité issus <strong>de</strong> la théorie utilitariste avec les objectifs d’équité. La miseen application <strong>de</strong>s principes d’équité aux proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> <strong>transports</strong> suppose <strong>de</strong> rej<strong>et</strong>er certainessolutions issues <strong>du</strong> marché. En eff<strong>et</strong>, ces <strong>de</strong>rnières ne sont pas optimales car elles peuventdétériorer les conditions <strong>de</strong> certaines populations défavorisées.Il a donc fallu élaborer <strong>de</strong>s principes d’équité applicables au domaine <strong>de</strong>s <strong>transports</strong>.Rosenbloom <strong>et</strong> Altshuler (1977) ont ainsi défini trois principes issus <strong>de</strong> la théorie <strong>de</strong> la justicesociale <strong>de</strong> Rawls pour l’évaluation <strong>de</strong>s <strong>transports</strong>, que l’on peut regrouper en <strong>de</strong>ux groupes :• Le premier principe parle d’une égalité <strong>de</strong> la répartition <strong>de</strong> l’offre <strong>et</strong> d’un servicedépendant <strong>de</strong> la contribution financière : au sein d’une catégorie sociale particulière,chacun doit avoir bénéficié <strong>du</strong> même niveau <strong>de</strong> dépense publique, tandis que le service38