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internet nouveaux horizons pour la formation - Centre Inffo

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PROGRAMME ET CONTENU DE LA FORMATIONObjectifs pédagogiquesL’objectif est que les stagiaires acquièrent les connaissances nécessaires <strong>pour</strong>maîtriser parfaitement nos applications informatiques. Il s’agit également de leurfournir l’outil qui leur permettra d’obtenir les dernières in<strong>formation</strong>s sur cesapplications, les dernières versions des programmes ou des notices, etc.ContenusL’ensemble des <strong>formation</strong>s dispensées portent sur <strong>la</strong> maîtrise de toutes nosapplications informatiques. Elles se limitent à expliquer comment utiliser nosprogrammes et à résoudre les problèmes pratiques de fonctionnement.Modalités de diffusion des contenus sur InternetTous nos cours sont publiés sur le réseau Internet. Ceux-ci se composentd’explications (textes) accompagnés de graphiques (écrans d’application) etd’exemples. Ils disposent d’un navigateur (avancer, revenir sur les contenus, accéderà d’autres cours) et d’une liaison e-mail <strong>pour</strong> consulter les professeurs.Les cours sont accompagnés de tests d’auto-évaluation (questions à réponsesmultiples). Ces tests sont corrigés automatiquement sur Internet.Sur le réseau, à l’issue de chaque module, le client peut donc effectuer un test quiest immédiatement corrigé en ligne et lui permet d’évaluer les compétences etaptitudes acquises.MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUESModalités de <strong>formation</strong>En principe, toutes nos applications informatiques sont vendues avec une <strong>formation</strong>présentielle, généralement associée à une <strong>formation</strong> sur Internet.La <strong>formation</strong> présentielle peut avoir lieu chez le client (en intra) ou en groupes dansnotre entreprise (en inter), en fonction des thèmes, du type de programme et del’époque de l’année.La méthode consiste à utiliser réellement nos programmes ; au début, il existe unepériode d’essai, sur les conseils de l’un de nos formateurs. Ensuite, les stagiairestravaillent seuls.Intervenants de l’action de <strong>formation</strong>Pour <strong>la</strong> <strong>formation</strong> sur Internet, plusieurs intervenants (entre 2 et 4) se partagent letravail et créent les contenus des <strong>formation</strong>s à distance.Chaque département d’Intec assure le tutorat grâce à une “hot-line” personnelle etrésout les problèmes qui lui sont communiqués par courrier électronique.Ainsi, chaque fois qu’un client ne parvient pas à résoudre un problème, il peut, auchoix, joindre Intec par téléphone ou fax, ou remplir un formu<strong>la</strong>ire électronique etl’envoyer au tuteur.Support et ressources pédagogiques mis à <strong>la</strong> disposition des formésNos clients disposent évidemment de tous nos programmes, auxquels est associé undispositif d’assistance, qu’un simple navigateur Internet permet de visualiser.De plus, <strong>pour</strong> chaque application informatique étudiée, il existe un livret notice quiest également disponible sur notre Web et peut être imprimé.Dans chaque département, une personne de garde est en principe désignée <strong>pour</strong>répondre aux appels.De plus, deux ou trois personnes du département Formation d’Intec assurent unepermanence et répondent aux questions des clients.Méthodes d’évaluation à l’issue de <strong>la</strong> <strong>formation</strong>Au cours de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> sur Internet, plusieurs tests d’évaluation sont publiés sur leWeb. Dans le cas de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> présentielle, l’évaluation est issue d’un travailquotidien sur les programmes.184 Nov. 99 - PROJET ADAPT BIS “ Internet : <strong>nouveaux</strong> <strong>horizons</strong> <strong>pour</strong> <strong>la</strong> <strong>formation</strong> ”

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