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internet nouveaux horizons pour la formation - Centre Inffo

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opinionsD’un point de vue plus personnel, ils se rendent compte qu’ils acquièrent des compétencesnouvelles, qui constitue un atout supplémentaire par rapport à leurs confrères.Quelle est <strong>la</strong> valeur ajoutée d’Internet?Du temps, que l’on peut consacrer à des activités plus créatives en mettant à profit lesconnaissances acquises.LES FORMÉS INTECDe quels changements (quelles innovations) l’utilisation d’Internet estelleresponsable dans les pratiques des formés ?De grands changements : <strong>la</strong> commodité du système, le fait de pouvoir p<strong>la</strong>nifier <strong>la</strong><strong>formation</strong> à son gré vont de pair avec une plus grande responsabilité et efficacité del’intéressé.Quelles difficultés techniques et pédagogiques ont-ils rencontrées ?Techniquement, l’utilisation du système Internet effraye un peu, surtout les personnes d’uncertain âge qui ont des habitudes de travail très enracinées. Pourtant, passé cette premièrephase, elle ne pose pas de gros problème.Comment vivent-ils l’innovation que représente cette utilisationd’Internet ?Au début, avec un certain enthousiasme mêlé de scepticisme, car ils utilisent unetechnologie dont tout le monde entend constamment parler dans les médias. Une foisfamiliarisés avec le système, ils l’acceptent : ce n’est plus qu’un simple outil de travail.Quels bénéfices en retirent-ils ?Indépendance <strong>pour</strong> résoudre certains problèmes, facilité de communication dans et horsde l’entreprise, meilleure organisation des <strong>formation</strong>s et, enfin, meilleur profit de <strong>la</strong><strong>formation</strong> en général, c’est-à-dire Internet combiné avec <strong>la</strong> <strong>formation</strong> présentielle.Quelle est <strong>la</strong> valeur ajoutée d’Internet?Du temps, <strong>pour</strong> se consacrer plus intensément à leur travail. Le fait de maîtriser un moyende communication d’avenir.188 Nov. 99 - PROJET ADAPT BIS “ Internet : <strong>nouveaux</strong> <strong>horizons</strong> <strong>pour</strong> <strong>la</strong> <strong>formation</strong> ”

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