Enseignement spécialisé Forme 3 Phase 1 : Industrie ... - SeGEC

Table des matièresTable des matières ............................................................................................................................... 31. Un nouveau décret et une réforme ................................................................................................. 52. Indications méthodologiques communes ....................................................................................... 72.1. Des compétences du profil de formation au programme ...................................................... 72.2. Du programme aux compétences .......................................................................................... 92.3. Les objectifs poursuivis dans chacune des phases et les compétences-seuils ....................... 132.4. L’approche par compétences et l’équipe éducative .............................................................. 142.5. La certification ...................................................................................................................... 152.6. Les outils de communication ................................................................................................ 173. Informations préalables ................................................................................................................. 193.1. Introduction spécifique ......................................................................................................... 193.2. Arborescence ........................................................................................................................ 223.3. Grille Horaire ........................................................................................................................ 234. Plan de la formation ...................................................................................................................... 25Macro- compétence ....................................................................................................................... 255. Ressources ..................................................................................................................................... 316. Compétences-seuils ....................................................................................................................... 437. Indications méthodologiques spécifiques ...................................................................................... 518. Exemples de situations d’apprentissage et d’intégration ............................................................... 539. Activités en lien avec la phase 1 .................................................................................................... 6510. Annexes ......................................................................................................................................... 6710.1. Annexe 1 : Profil de Formation et liens avec les Ensembles Articulés des Compétences duprogramme ................................................................................................................. 6910.2. Annexe 2 : Liens avec la formation de base .......................................................................... 8310.3. Annexe 3 : Glossaire ............................................................................................................. 8510.4. Annexe 4 : Modèle de fiches : Situation d’apprentissage et situation d’intégration ............. 89FESeC – Aide-mécanicien garagiste / Aide-mécanicienne garagiste – D/2007/7362/5/12 3