la course d'orientation - Liste des sites Web des Ã©tablissements de l ...

More documents

Recommendations

Info

$Fusion partielle et Cristallisation fractionnÃ©e$

La course d'orientationJean Louis ÉTORÉDescontenus :Forme et Fond Travailler sous différentes formes Contenus et compétences méthodologiques Hiérarchiser des contenus par rapport à la difficulté de la tâche
LES DIFFERENTS PARCOURSTRAVAILLLER SOUS DIFFERENTES FORMESAcadémie de POITIERS1. LE CIRCUIT JALONNE :o chez les débutants, pour vaincre l’anxiété et l’angoisse (en forêt, par exemple) ;o parcours sans balise mais jalonné de points de repère bien visibles (jalon : 80 cm de tressebicolore nouée à un épingle à linge) ;o on peut, conjointement, utiliser la carte, y tracer le parcours ou non ;o on peut également, la première fois, effectuer une reconnaissance préalable.2. LA COURSE EN ETOILE :o très sécurisante pour le débutant. L’enseignant sait à tout moment ou se trouvent les élèves.Il tient avec précision un tableau renseignant sur les groupes et les balises recherchées ;o retour au point de départ après chaque balise trouvée ;o l’enseignant désigne à chaque fois la balise suivante à découvrir ;o l’élève consulte la " carte mère " et relève au crayon sur sa carte le poste désigné (avec ousans définition des postes) ;o évaluation : les postes doivent être de difficultés semblables ;o variante : recherche par mémorisation. Pour quelques postes seulement, (les plus simples)l’élève après avoir consulté la carte mère, recherche le poste sans sa carte.3. LA COURSE EN PAPILLONo initiation à la course en circuit ;o petits circuits de deux ou trois postes avec un départ et arrivée communs ;o même organisation que la course en étoile.
Page 2 and 3: Des situations de terrain Complexif
Page 4: Orientation - Cycle 3Compétences s
Page 7 and 8: Course d'orientation COMPETENCES AT
Page 10 and 11: La course d'orientationJean Louis
Page 12 and 13: J-L ÉTORÉ - Préparation CAPEPS O
Page 14 and 15: DE L'ACTIVITE AUX ENJEUX DE FORMATI
Page 16 and 17: COURSE D’ORIENTATIONLes Compéten
Page 18 and 19: La course d'Orientation - De l'éco
Page 20 and 21: J-L ÉTORÉ - Préparation CAPEPS O
Page 22 and 23: EVALUER DES NIVEAUX DE PRATIQUEDoss
Page 24 and 25: Situationsd'apprentissageEvaluation
Page 26 and 27: NIVEAU 2CONDITIONS DE PRATIQUELa zo
Page 30 and 31: 1 ère ÉTAPE :LE COUREUR SE DÉPLA
Page 32 and 33: 3ÈME ÉTAPE :LE COUREUR OPTIMISE S
Page 36 and 37: 4. COURSE EN CIRCUIT AVEC FAUSSES B
Page 38 and 39: 9. COURSE AVEC NIDS DE BALISESo dé
Page 40 and 41: Connaître l’emplacement de l’e
Page 42 and 43: DEFINIR LES DIFFICULTES D'ORIENTATI
Page 44 and 45: COMPLEXIFICATION POSSIBLE DES TÂCH
Page 46 and 47: Compétences spécifiques‣ Décod
Page 48 and 49: Les activités d'orientationCollect
Page 50 and 51: Guide pratique de l'orientationJ. D
Page 52 and 53: La course à la boussoleDescription
Page 54 and 55: Compétences spécifiques‣ Se rep
Page 56 and 57: OBJECTIFS‣ Travail de mémorisati
Page 58 and 59: COURSE D'ORIENTATIONJ-L ETORE - Jan
Page 60 and 61: Jean Louis ETORELycée Louis Bartho
Page 62 and 63: Eléments rocheux (ISOM section 4.2
Page 64: Parcours balisé (en mètres)13.1 P
Page 67 and 68: DES VARIABLES POUR CONSTRUIRE L’E
Page 69 and 70: DépartArrivée3. NOTATION DE L'EPR
Page 71 and 72: EVALUATIONAcadémie de POITIERSEn C
Page 73 and 74: NOM Prénom Classe0 d'Ordre Points
Page 75 and 76: CRITERES D’ÉVALUATIONPrestation
Page 79 and 80: SECURITEet PRATIQUE SCOLAIRE de laC
Page 81 and 82: • Au dos des cartes .IL n'est pas
Page 83 and 84: En possession de l'élève :• Un
Page 85 and 86:
En revanche, pour les niveaux II et
Page 87 and 88:
C - LA MAITRISE DU DEROULEMENT DU C
Page 89 and 90:
• variable suivant le type de sé
Page 91 and 92:
Il existe trois catégories de sort
Page 93 and 94:
QUELQUES CONSIGNES DE SECURITE.Le r
Page 95 and 96:
La course d'orientationJean Louis
Page 97 and 98:
Le système SILVA simple comme 1, 2
Page 99 and 100:
La CO au collège et au lycée D.Fo
Page 101 and 102:
La CO au collège et au lycée D.Fo
Page 103 and 104:
NOM: Prénom : Classe :Jean Louis E
show all

la course d'orientation - Liste des sites Web des Ã©tablissements de l ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?