la course d'orientation - Liste des sites Web des établissements de l ...

Compétences spécifiques‣ Décoder, s'orienter et se déplacer rapidement.‣ Décrire un déplacement et un lieu.COURSE D'ORIENTATIONJE CHERCHE JE RACONTETU TROUVESJ-L ETORE – Janvier 2004OBJECTIFS‣ Savoir prendre des repèrespertinents dans l'espace.‣ Acquérir un vocabulairetechnique précis et identifiable parautrui.Course en étoile :DESCRIPTIFDSCHEMABALISESDIFFERENCIATION‣ Difficulté de la balise.‣ Eloignement de la balise.‣ Type de description utilisée :dessin, description verbale,accompagnement.BUT DE LA SITUATION‣ Trouver la balise le plus vitepossible.Comportement recherché‣ Prendre des repères stables, précis etpertinents.‣ Etre précis dans ses descriptions.‣ Orienter ses descriptions dans l'espace.CONSIGNES ET AMENAGEMENT MATERIELLes élèves sont par deux. A doit trouver une balise indiquée sur unsupport. Lorsqu'il l'a trouvée, il raconte à B comment s'y rendresans support.EVOLUTION / TACHES ANNEXES‣ Toutes situations decommunication d'itinéraires.‣ Toutes les situations de relais.Ressources prioritairement sollicitées‣ Ressources cognitives, énergétiques etrelationnelles.CRITERE DE REUSSITE‣ Le binôme doit avoir trouvé labalise le plus vite possible.‣ Trouver la balise dans un tempslimité.CRITERES DE REALISATION‣ Décoder rapidement.‣ Courir vite.‣ Coder rapidement.