pamolea - ACT - Advanced Communication Technologies

PAMOLEAVadémécumAu niveau de la description des activités à entreprendre le document donne plus de directives en ce quiconcerne la prise en compte du Genre.Activité 1.2: Elaborer un Dossier Communautaire (DC) des villages retenusL'objectif du DC est ……….. à comprendre et analyser les éléments relatifs aux comportements etpratiques de la population. Cette étude diagnostiquera la situation initiale …………... L’analyse de laposition sociale de la femme avant l’implantation des ouvrages, ainsi qu’une analyse desfacteurs de blocage et les opportunités, permettra de maximiser l’impact de l’Action sur lasituation spécifique des femmes. Ces diagnostiques permettront d’orienter les actions deCommunication pour un Changement de Comportement (CCC).Activité 2.2: Former et équiper des comités Diorano-WASHDans chaque village au moins 4 “Relais Communautaires” sont formés ………… Les expériencesmontrent qu’il s’agit souvent de femmes et de filles. Les monitrices du projet veilleront à ce que les relaisdisposent de suffisamment de crédibilité et d’engagement pour catalyser les changements dans levillage.L’INSTITUTIONALISATION DU GEDL'institutionnalisation signifie la prise en compte systématique de la dimension Genre, de façontransversale, dans toutes les activités du PAMOLEA ainsi que dans son fonctionnement interne.Ceci veut dire que l'intégration du genre ne relève pas de la seule responsabilité de quelques personnesau niveau du projet. Ce sont les organisations, membres du consortium PAMOLEA, qui s’engagent àinstitutionnaliser l’approche GED.L’institutionnalisation du GED au niveau du PAMOLEA sera beaucoup plus compliquée si lesorganisations exécutrices, elles-mêmes n’ont pas institutionnalisé le Gendre.La politique, le processus de prise de décision, l'allocation des ressources pour les activités et lesrelations de travail, doivent tous contribuer à promouvoir l'égalité entre les hommes et les femmes. Laprise en compte de la dimension Genre doit être une routine dans toutes les activités pour l’ensembledes membres des équipes sur terrain ainsi que les membres de la Cellule Technique et du Comité dePilotage.Le GED ne s'intéresse pas aux femmes comme groupe spécifique. Le GED ne se limite pas à laprésence d'un nombre équivalent de femmes et d'hommes au niveau de nos activités et au sein de notreéquipe. Il ne s'agit pas non plus de développer des actions spécifiques pour les femmes. De mêmel'accès des femmes aux ressources ne constitue pas, en tant que telle, une stratégied'institutionnalisation de l'approche Genre.Toutes ces actions sont importantes et nécessaires mais pour institutionnaliser le GED, le PAMOLEA doitidentifier et intégrer les préoccupations, les besoins, les choix des femmes et des hommes dans toutesses actions.Il faut se rendre compte de l’existence des formes de résistance contre le genre. Souvent, cetterésistance est inconsciente, comme une mauvaise habitude. Il incombe à chacun impliqué au projetPAMOLEA de le rendre visible et d’y réagir de manière constructive.LES ÉTAPES À SUIVRECi-dessous les principales étapes à suivre afin d’arriver à l’institutionnalisation de l’approche GED dansle projet PAMOLEA.1. Approbation par le Comité de Pilotage sur le principe d’institutionnaliser le GED au niveau duPAMOLEA (partie intégrante du Vadémécum Méthodologique).2. Analyse des compétences des personnes impliquées dans le PAMOLEA en ce qui concernel’approche GED. Ensuite, l’élaboration d’un programme de renforcement de capacités des concernés.75