Schule in Deutschland verstehen (französische Sprachfassung)

Trouver une bonne école n’est pas suffisant.
L’éducation des enfants est aussi l’affaire
des parents.
3.1
Selon des études, beaucoup de parents ne passent
que trop peu de temps avec leurs enfants.
Les parents sont extrêmement importants pour le développement de l’enfant,
surtout les premières années. Pourtant, des études nous montrent que les
parents passent, en moyenne, beaucoup trop peu de temps avec leurs enfants.
Il ne s’agit pas, ici, de regarder ensemble la télévision ou de prendre le repas
en commun, mais, par exemple, de jouer ou de dialoguer avec son enfant.
En 2007, voici ce qu’un sondage de l’UNICEF a révélé : un jeune sur trois
souhaite passer plus de temps avec ses parents. Les mères des jeunes de 12
à 16 ans accompagnent l’apprentissage de leur enfant environ 4 minutes par
jour. Pour les pères, le temps investi est de 2 minutes par jour. 1)
3.2
C’est à votre enfant de faire ses devoirs et non à vous !
Il n’est pas nécessaire de parler parfaitement l’allemand ou d’être bon
en mathématiques. Mais vous devez veiller à ce que votre enfant fasse ses
devoirs. Il est important que vous demandiez à votre enfant quels devoirs
il a à faire ou que vous restiez à côté de lui pendant qu’il fait ses devoirs. S’il
rencontre continuellement des difficultés, vous devriez alors organiser un
soutien scolaire.
3.3
Dans certains pays, seules les écoles sont compétentes
pour l’éducation des enfants. En Allemagne, les enfants, les
parents et les enseignants sont tous dans le même bateau.
Il y a des pays dans lesquels les parents confient la formation et l’éducation
de leur enfant entièrement à l’école. Dans beaucoup de pays asiatiques,
comme en Inde ou en Chine, les enseignants sont très estimés et
vénérés. Ce sont des modèles et des personnes respectées qui
prennent seules les décisions quant aux questions d’ordre scolaire.
En Allemagne, la responsabilité d’une éducation réussie repose sur
3 acteurs : les enseignants, les élèves ainsi que les parents !
1)
Cité en référence à Adolf Timm : Die Gesetze des Schulerfolgs. (Les lois de la réussite.) Das Fortbildungsbuch für Eltern.
(Le livre de perfectionnement pour parents.) Seelze-Velber, 2009. cf. p. 21.
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