L'Essentiel Prépas N°49_mai2021

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS ENTRETIEN MAI 2021 N° 49
Stéphanie Lavigne
DIRECTRICE GÉNÉRALE DE TBS EDUCATION
« Nous nous adressons à des étudiants
de plus en plus actifs dans la salle de cours »
TBS devient TBS Education et prend
le statut de « société à mission » pour
mieux répondre à ses engagements. Un
nouveau plan stratégique, de nouveaux
locaux, des droits de scolarité modulés
selon les revenus des parents, beaucoup
de nouveautés qu’évoque avec nous sa
directrice générale, Stéphanie Lavigne.
Olivier Rollot : Au cœur du nouveau plan
stratégique que vous allez mettre en
œuvre d’ici 2026, il y a la notion du « bienêtre
pédagogique » de vos étudiants.
Qu’entendez-vous par là ?
Stéphanie Lavigne : Depuis cinq ans, TBS Education
s’intéresse de plus en plus à la recherche en pédagogie.
Nos professeurs nous ont fait remonter l’envie générale
des étudiants d’avoir un autre accès au savoir. Nous
avons donc effectué plusieurs enquêtes auprès de ces
derniers pour comprendre comment nous pouvions
renouveler nos formats d’apprentissage. Nous avons
ainsi pu constater que les meilleures évaluations que
faisaient nos étudiants concernaient les cours totalement
revisités. Nous avons ensuite cherché quel
était le point commun de ces cours plébiscités : c’était
la notion de « bien être pédagogique » qui émergeait.
Il faut aujourd’hui que nos contenus soient les plus
adaptés possibles pour répondre aux besoins des
entreprises. Nous sommes dans une optique d’évolution
permanente pour que nos professeurs soient dans les
meilleures conditions d’enseignement et d’expérimentations
possibles. À nos étudiants, nous devons garantir
que leur apprentissage soit effectif et mémorable et qu’il
débouche sur des compétences vraiment maîtrisées.
Aujourd’hui, ce sont vingt personnes qui travaillent
ces sujets pour TBS Education, dont trois ingénieurs
pédagogiques. C’est d’ailleurs l’un d’eux qui est responsable
de la pédagogie, et non pas un professeur.
Ces personnes accompagnent les professeurs pour
qu’ils puissent à la fois avoir le temps de publier leurs
recherches dans les revues et d’améliorer leurs pratiques
pédagogiques.
Aujourd’hui, nos professeurs qui publient le plus sont
aussi de grands innovateurs. La frontière entre ces
deux métiers est dépassée et nous en sommes fiers
chez TBS Education. Au sein de l’école, l’innovation vient
de professeurs de tous les âges, de tous les styles, de
toutes les disciplines, et tous sont aujourd’hui aguerris à
l’utilisation des outils. Il faut même parfois freiner certains
de leurs projets d’innovation car ils sont trop nombreux !
Le « CPF made by
TBS Education »
C’est tout à fait nouveau :
chaque diplômé de TBS
va avoir son propre CPF
(compte personnel de
formation) en complément
de son CPF qu’il pourra
mobiliser. Dès la rentrée
2021-2022, TBS Education
lance en effet le « CPF made
by TBS Education », un
compte pour ses alumni qui
assure le développement de
compétences et de soft skills
tout au long de la carrière des
diplômés et crée un système
d’abonnement pour une offre
en ligne (campus digital).
O. R : Comment mettez-vous en œuvre ces
innovations pédagogiques ?
S. L : L’innovation pédagogique passe aussi par le lieu
d’enseignement – pas forcément une salle de cours - et
nous avons monté notre petit laboratoire de pratiques
pédagogiques au sein duquel nous échangeons avec
toutes les parties prenantes.
© TBS Education
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