A felsőoktatási intézmények által szervezett alkalmassági ... - Felvi.hu

FÜGGELÉK – VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
kapcsolatairól, e kapcsolatrendszer fejlesztendő területeiről. A beszélgetés funkciója továbbá, hogy a bizottság
tájékozódjon a jelölt habitusáról, kommunikációjáról, általános személyiségbeli megnyilvánulásairól, attitűdjeiről.
A beszélgetés célja az is, hogy felmérje a jelölt tájékozottságát a gazdasági valóság aktuális helyzetét
illetően, különös tekintettel
– a kis- és közepes vállalkozások helyzetére és lehetőségeire;
– a vállalkozás-fejlesztés általa ismert jó gyakorlataira (régiójából, közvetlen környezetéből származó
példákkal);
– a vállalkozói környezetet is befolyásoló, makrogazdasági tényezőkre.
A beszélgetés keretében a jelöltnek lehetősége nyílik röviden ismertetni szakmai életútját, karrier-elképzeléseit.
Összpontszám: A felvételi során maximum 100 pontot lehet elérni.
A felvételi elbeszélgetésen maximum 50 pont, az alapképzésben, főiskolai vagy egyetemi képzésben megszerzett
oklevél minősítése alapján maximum 40 pont (oklevél minősítése × 8) szerezhető. Többletpont maximum
10 pont.
FELVÉTELI ELBESZÉLGETÉS
EKF-TKTK – ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA
TANÁRKÉPZÉSI ÉS TUDÁSTECHNOLÓGIAI KAR
Informatikus könyvtáros mesterképzési szak
A felvételi beszélgetés általános célja a szakra való jelentkezés személyes motivációjának, a jelentkező érdeklődési
körének megismerése, valamint annak felmérése, hogy a jelentkező milyen ismeretekkel bír a jelenlegi
könyvtári rendszer főbb elméleti, és gyakorlati kérdéseiről, továbbá milyen átfogó ismeretekkel rendelkezik
a könyvtárügy felépítéséről, struktúrájáról. A beszélgetés célja még, hogy megállapítsa a jelentkező általános
tájékozottságát a választott szakterület differenciált kérdésköreiről:
A jelentkezők az alábbi témakörök közül választhatnak:
– Eddigi munkája során hogyan tudta alkalmazni a korábban megszerzett informatikus könyvtáros ismereteket?
– Mi a véleménye a könyvtárakkal szemben megváltozott elvárásokról?
– Ön szerint, mely területeken lenne szükség változtatásokra, fejlesztésekre és mely területeken értek el
eredményeket a magyar könyvtárak?
– Mi a véleménye különböző könyvtártípusok helyzetéről?
– Hogyan látja a magyar könyvtárak informatikai infrastruktúráját?
– Milyen hálózati együttműködést ismer a könyvtárak között?
A beszélgetés során a bizottság felméri, hogy a jelölt képes-e önállóan véleményt formálni a felvetődő kérdésekről,
valamint hogy korábban megszerzett ismereteit bármely szempont szerint rendezve is képes-e reprodukálni.
Összpontszám: A felvételi során maximum 100 pontot lehet elérni.
A felvételi elbeszélgetésen maximum 50 pont, az alapképzésben, főiskolai vagy egyetemi képzésben megszerzett
oklevél minősítése alapján maximum 40 pont (oklevél minősítése × 8) szerezhető. Többletpont maximum
10 pont.
Kulturális örökség tanulmányok mesterképzési szak
A felvételi beszélgetés általános célja a szakra való jelentkezés személyes motivációjának, a jelentkező érdeklődési
körének megismerése, annak felmérése, hogy a jelentkező rendelkezik-e olyan mértékű társadalomtudományi,
speciálisan művelődéstörténeti és művelődéselméleti alapismeretekkel, amelyek képessé teszik a kulturális
örökség tanulmányok főbb összefüggéseinek a megértésére. Az elbeszélgetés célja képet szerezni arról,
hogy a jelentkező rendelkezik-e megfelelő ismeretekkel a kulturális örökség témájához kapcsolódó általános
és aktuális kérdésekről, a jelentkező kommunikációs képességeinek kiderítése, egyáltalán annak felmérése,
hogy a jelölt milyen általános tájékozottsággal rendelkezik a választott szakterület differenciált ismereteiről.
864
Mesterképzések felsőoktatási felvételi tájékoztatója – 2013. szeptemberben induló képzések