26.12.2012 Views

elérhető - Irodalomtörténeti Közlemények

elérhető - Irodalomtörténeti Közlemények

elérhető - Irodalomtörténeti Közlemények

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DÁNIEL Anna, Ibsen, Bp., 1966.<br />

GERA György, Baudelaire, Bp., 1968.<br />

Théophile GAUTIER, Charles Baudelaire = Charles BAUDELAIRE Válogatott<br />

mûvei, Bp., 1964, 481—539.<br />

SOMLYÓ György, Kísérlet Rimbaud-ról = Arthur RIMBAUD Összes költõi<br />

mûvei, Bp., 1965, 5—39.<br />

SALYÁMOSY Miklós, Zola, Bp., 1962.<br />

SZÉLL Zsuzsa, Elõszó Nietzsche válogatott írásaihoz, Bp., 1972, 5—42.<br />

A rokokó, szerk. BARÓTI Dezsõ, Bp., 1986.<br />

A klasszicizmus, szerk. RÓNAY György, Bp., 1978 3 .<br />

A szentimentalizmus, szerk. WÉBER Antal, Bp., 1981 2 .<br />

A romantika, szerk. HORVÁTH Károly, Bp., 1965.<br />

Ernst FISCHER, A romantika lényege, Bp., 1964.<br />

A naturalizmus, szerk. CZINE Mihály, Bp., 1979 2 .<br />

A szimbolizmus, szerk. KOMLÓS Aladár, Bp., 1965.<br />

A szecesszió, szerk. PÓK Lajos, Bp., 1972.<br />

70<br />

MR-264<br />

A 20. SZÁZAD VILÁGIRODALMA<br />

A 20. századi világirodalom tanegysége heti egyórás elõadáson alapul,<br />

és célja, hogy a magyar szakos hallgatókat bevezesse a 20. századi világirodalom<br />

ismeretébe. Ennek mélységét két szempont határozza meg. Egyrészt<br />

rendelkezzen a hallgató olyan világirodalmi ismeretekkel, amelyek lehetõvé<br />

teszik, hogy a 20. századi magyar irodalmat el tudja helyezni a századunkban<br />

egyre egységesebbé váló és kölcsönhatások közepette alakuló világirodalmi<br />

folyamatban. Másrészt ismerje azokat a külföldi szerzõket és mûveket,<br />

amelyek a középiskolai irodalomtanításban ma már egyenrangú helyet töltenek<br />

be a tananyagban a magyar szerzõkkel és mûveikkel. A tanegység vizsgáján<br />

a hallgatónak minden egyes tétel tananyagából a felsorolt szerzõk közül<br />

minimálisan háromnak a munkásságát kell alaposan, az irodalomjegyzékben<br />

szereplõ mûveik és a szakirodalom alapján ismerni. Ezt a három szerzõt<br />

a hallgató szabadon választhatja ki. Azoknál a tételeknél, ahol vegyesen szerepelnek<br />

lírikusok és drámaírók (5., 6. és 7. tétel), a háromból legalább kettõnek<br />

lírikusnak kell lennie. E három szerzõn kívül azonban a többi felsorolt<br />

szerzõrõl is tudnia kell a hallgatónak, hogy melyek a legfontosabb mûvei és<br />

azok fõbb jellegzetességei, és hogy nagy vonalakban hol a helye az irodalomtörténeti<br />

folyamatokban. Ha a hallgatónak a magyar szak mellett van egy

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!