panduan pemilihan kepala sekolah berprestasi - Pendis kemenag RI

B. Landasan Hukum
Landasan hukum pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi Peduli Pengembangan
Pendidikan Agama Islam (PAI) pada sekolah SD, SMP, SMA, dan SMK adalah:
1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok kepegawaian
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1974 Nomor 55, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3041), sebagaiman telah diubah
dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 1999 Nomor 169, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 3890);
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 6, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2003 tentang Tanda Kehormatan
Satyalencana Pendidikan;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru;
8. Keputusan Presiden RI Nomor 23 tahun 1976 tentang Hadiah Seni, Ilmu
Pengetahuan, Pendidikan, Pengabdian dan Olahraga.
9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 162 Tahun 2003 tentang
Pedoman Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah.
10. Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah
C. Definisi
1. Kepala sekolah adalah guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala satuan
pendidikan pada:
a. Sekolah Dasar (SD)
b. Sekolah Menegah Pertama (SMP)
c. Sekolah Menengah Atas (SMA)
d. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
2. Kepala Sekolah Berprestasi Peduli Pengembangan Pendidikan Agama Islam
(PAI) Pada Sekolah adalah Kepala Sekolah yang memiliki kemampuan
manajerial yang unggul dalam melaksanakan tugas sesuai dengan
kompetensinya, memiliki kepribadian terpuji sebagai pendidik dan memiliki
pemahaman wawasan pendidikan yang utuh, sehingga secara nyata mampu
mengembangkan PAI, meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran PAI,
mampu meningkatkan prestasi sekolah dan siswa dalam bidang intra kurikuler
maupun ekstra kurikuler PAI, serta mampu memberi makna bagi lingkungan
sekelilingnya di tempat sekolah tersebut berada.
3. Peduli Pengembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Sekolah adalah
usaha Kepala Sekolah secara sadar dan terencana menyusun program,
Ditpais Subdit Ketenagaan 2010
6