12.07.2015 Views

Pendidikan_Agama_Islam_Kelas_7_Karwadi_Umi_Baroroh_Sukiman_Sutrisno_2011

Pendidikan_Agama_Islam_Kelas_7_Karwadi_Umi_Baroroh_Sukiman_Sutrisno_2011

Pendidikan_Agama_Islam_Kelas_7_Karwadi_Umi_Baroroh_Sukiman_Sutrisno_2011

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Anak anak berkarakter di masa ini akan menentukan Indonesia duapuluh tahun ke depan. Pembentukan karakter generasi muda bangsamenjadi kunci kesuksesan masa depan Indonesia. Salah satunya melalui<strong>Pendidikan</strong> <strong>Agama</strong> <strong>Islam</strong>.Dalam upaya mensukseskan upaya membentuk karakter bangsa itulahbuku ini hadir. Sebagai buku yang ditujukan sebagai sarana mencerdaskanbangsa, buku ini disusun mengacu pada pola pikir dan perkembanganjiwa siswa. Tak lupa sistematika buku yang menarik dan runtut tersajidalam buku ini sehingga proses pembelajaran akan melibatkan siswa secaraaktif di dalamnya. Untuk itulah, buku ini kami sajikan dalam sistematikabab sebagai berikut.1. Serambi. Rubrik ini berisi wacana pengantar yang menjadi pembukaalam pikiran siswa dalam proses belajar.2. Peta Konsep. Alur pembelajaran berisi hal-hal yang akan dipelajarisiswa. Peta konsep ini dapat menjadi pemandu siswa dalam memahamisepintas materi suatu bab.3. Badan bab. Bagian ini menguraikan materi-materi yang mengacu padakompetensi yang diharapkan dari siswa. Badan bab ini terdiri atasuraian materi, Senarai, dan Terampil.4. Senarai, berisi informasi tambahan yang menarik dan dapatmenambah wawasan siswa seputar materi yang dipelajari.5. Terampil, dimaksudkan untuk menguji keterampilan siswa dalamberdiskusi, mengamati, melakukan analisis, melakukan aktivitaspsikomotorik, dan melakukan presentasi.6. Ayo Amalkan. Rubrik ini merupakan rubrik pembiasaan bagi siswa.Siswa diajak untuk membiasakan hasil pelajarannya dalam kehidupansehari-hari.7. Rangkuman. Berisi hal-hal pokok pelajaran yang dapat mengikatingatan siswa tentang materi yang telah dipelajari.8. Refleksi. Rubrik ini mengajak siwa merenungkan arti penting materiyang telah dipelajari. Dengan demikian, pelajaran tersebut dapatmerasuk dalam hati dan jiwa siswa.9. Soal latihan. Soal latihan ini meliputi Uji Kompetensi, UlanganHarian, Latihan Ulangan Semester, dan Latihan Ulangan Kenaikan<strong>Kelas</strong>.Selain sistematika dalam bab tersebut di atas, buku ini juga dilengkapidengan berbagai pendukung seperti Kamusku dan Indeks. Tidak hanyaitu, Pedoman Transliterasi Arab-Latin melengkapi buku ini.Pada jenjang kelas VII ini siswa akan diajak mempelajari hukumbacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al” Qomariyah, iman kepada Allah, AsmaulHusna, perilaku terpuji, ketentuan taharah, tata cara salat, sejarah NabiMuhammad saw., hukum bacaan nun mati dan mim mati, dan iman kepadamalaikat.x<strong>Pendidikan</strong> <strong>Agama</strong> <strong>Islam</strong> <strong>Kelas</strong> VII

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!