iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... - idb4

More documents

Recommendations

Info

35Yaitu penulis menggunakan buku-buku sebagai referensi yang sesuaidengan judul penelitian.3. ObservasiYaitu penulis melakukan kunjungan ke tempat penelitian danmelakukan pengamatan yang berkaitan dengan tujuan penelitian tersebut.4. Studi DokumentasiDokumentasi adalah setiap bahan tertulis baik bersifat resmi ataupuntidak. Penulis berusaha memahami dan menganalisa dokumen-dokumentertulis yang diperoleh dari tempat penelitian untuk selanjutnyadikembangkan pada bagian bab tertentu.Sedangkan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu:1. Pedoman wawancara yang terdiri dari beberapa daftar pertanyaan yangberhubungan dengan judul penelitian.2. Pedoman observasi. Pedoman tersebut berisi mengenai gambaran nyata yangakan dijadikan objek penelitian diantaranya adalah bagaimana kondisi objekyang akan diteliti tersebut.3. Pedoman dokumentasiKisi-kisi Instrumen
36Tabel 2Matriks Kisi-kisi instrumenFokus Penelitian Dimensi IndikatorManajemen KurikulumPendidikan Anak UsiaDini1. Profil TK2. ImplementasiKurikulum- Sejarah singkat TK- Visi, misi dan tujuan- Sumber daya manusia- Sarana dan prasarana- Menyusun program pengajaran- Membuat program tahunan dansemester- Menyusun SKH dan SKM- Membuat program evaluasi- Pengorganisasian siswa danpengkondisian kelas- Mengelola dan menyajikan materisesuai dengan alokasi waktu yangtelah direncanakan- Melaksanakan kegiatan belajarmengajar dengan menyajikanmateri, dengan mencari metodeyang efektif dan efisien, sertapenggunaan sarana dan prasaranayang ada di Taman Kanak-kanak- Melakukan pengawasan terhadappelaksanaan program kurikulum- Melakukan evaluasi setelahkegiatan belajar mengajar selesaiF. Teknik Analisis DataTeknik analisis data merupakan suatu cara yang digunakan untukmenguraikan keterangan-keterangan atau data-data yang diperoleh agar data-datatersebut dapat dipahami bukan saja oleh peneliti, akan tetapi juga oleh orang lainyang ingin mengetahui hasil penelitian itu.
Page 1 and 2: DAFTAR ISIKATA PENGANTAR ..........
Page 3 and 4: 1. Perencanaan, Pelaksanaan dan Sup
Page 5 and 6: 2akan menjadi indah berseri dan seb
Page 7: 4Pembelajaran pada anak usia dini a
Page 10 and 11: 7c. Bagaimana bentuk metode pengaja
Page 12 and 13: BAB IIKAJIAN TEORIA. Pendidikan Ana
Page 14 and 15: 11tumbuh-kembang anak akan sangat m
Page 16 and 17: 13g. Program belajar mengajar bagi
Page 18 and 19: 15manajer mengadakan koordinasi ata
Page 20 and 21: 17Tujuan merupakan suatu hal yang p
Page 22 and 23: 195) Dalam menyajikan materi mencar
Page 24 and 25: 21Tabel 1Struktur Kurikulum Taman K
Page 26 and 27: 23Dalam merencanakan kurikulum suat
Page 28 and 29: 25diajarkan dan isi program masing-
Page 30 and 31: 27c. Nara SumberPara tokoh dan ahli
Page 32 and 33: 29melihat bermacam hewan, mengamati
Page 35 and 36: BAB IIIMETODOLOGI PENELITIANA. Tuju
Page 37: 34D. Metode PenelitianPenelitian in
Page 41 and 42: BAB IVHASIL PENELITIANPenelitian be
Page 43 and 44: 40Menyadari hal ini TK BHAYANGKARI
Page 45 and 46: 42Tabel 4Data siswa TK Bhayangkari
Page 47 and 48: 4420 Mading hasil karya anak 6Tidak
Page 49 and 50: 46Terdapat 6 TK Patra di Jakarta ya
Page 51 and 52: 48Anak didik merupakan salah satu f
Page 53 and 54: 509 Aula/ Gedung Serbaguna 110 Hala
Page 55 and 56: 52C. Implementasi Manajemen Kurikul
Page 57 and 58: 54Pukul. 07.30-10.30 WIB. Sedangkan
Page 59 and 60: 56Dari kedua tabel di atas, jelas t
Page 61 and 62: 58keramaian lalu lintas, orang tua
Page 63 and 64: 60dalam satu tahun pelajaran adalah
Page 65 and 66: 62TK Patra V Pondok Ranji harus leb
Page 67 and 68: 64TK Patra V Pondok Ranji menyediak
Page 69 and 70: BAB VPENUTUPA. KesimpulanDari hasil
Page 71 and 72: 68B. SaranBerdasarkan pada kesimpul
Page 73: 70Munandar, SC Utami, Dr., Prof., P

iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... - idb4

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?