iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... - idb4

41Tabel 3Data guru TK Bhayangkari XI CiputatNo Nama Status Pendidikan1 Supartien Kepsek SMA2 Widiawati GTY D I3 Neneng GTY D II4 Yuliana Lisbeth Wowor GTY D I5 Diana Rahak Ratat GTY SMA6 Dwi Sukma Ningsih GTY D II7 Dwi Yuni Hartanti GTY D II8 Hayati GTY D IISumber: Data dokumentasi TKBerdasarkan tabel di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa pendidikanterakhir guru-guru pada TK Bhayangkari XI kurang memenuhi standar guruTK berdasarkan Standar Pelayanan Minimal Taman Kanak-Kanak. Karenadalam SPM disebutkan bahwa pendidikan guru TK sekurang-kurangnyaadalah DII-PGTK. Guru TK yang paling ideal adalah seorang profesionalyang terdidik dan terlatih baik, serta memiliki pengalaman yang kaya dibidangnya. Pengembangan potensi tenaga guru baik dengan pelatihanpelatihanataupun penataran-penataran masih perlu ditingkatkan, karenabagaimanapun profesionalisme seorang guru sangat menentukan berhasil atautidaknya pembelajaran yang ia berikan.Anak didik merupakan salah satu faktor dalam dunia pendidikan yangpaling penting, karena dengan adanya anak didik maka proses belajarmengajar dapat berjalan. Mengenai keadaan siswa TK Bhayangkari XICiputat dapat dilihat pada tabel berikut ini.