Dispense per la scuola - Istituto Superiore di Sanità
Dispense per la scuola - Istituto Superiore di Sanità
Dispense per la scuola - Istituto Superiore di Sanità
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Figura 4 - Gru (BUB, Fondo Aldrovan<strong>di</strong>, Tavole <strong>di</strong><br />
Animali, vol. II, c. 81)<br />
ficazione sistematica. Pertanto, può essere considerato un protagonista dell’avvio<br />
<strong>di</strong> un nuovo orientamento metodologico nelle scienze naturali e nell’educazione. In<br />
partico<strong>la</strong>re, va ricordata <strong>la</strong> pubblicazione <strong>di</strong> una raccolta <strong>di</strong> migliaia <strong>di</strong> libri a stampa<br />
e manoscritti, attraverso <strong>la</strong> quale egli riba<strong>di</strong>sce l’importanza del legame essenziale<br />
tra l’osservazione <strong>di</strong>retta del<strong>la</strong> natura e <strong>la</strong> struttura.<br />
Aldrovan<strong>di</strong> è un pre-linneiano. Carlo Linneo è stato il padre del<strong>la</strong> tassonomia<br />
e del<strong>la</strong> nomenc<strong>la</strong>tura. Sono già stati citati il Systema naturae, <strong>la</strong> tassonomia, il<br />
metodo <strong>di</strong> c<strong>la</strong>ssificazione tuttora utilizzato. Anche Ernst Haeckel va citato in re<strong>la</strong>zione<br />
a questo accostamento tra storia naturale e forme artistiche del<strong>la</strong> natura.<br />
Haeckel era un me<strong>di</strong>co, un embriologo che quando lesse Darwin si appassionò<br />
al punto da <strong>la</strong>sciare <strong>la</strong> me<strong>di</strong>cina. È sua <strong>la</strong> famosa frase: “L’ontogenesi ricapito<strong>la</strong><br />
<strong>la</strong> filogenesi”, <strong>la</strong> cosiddetta “legge biogenetica fondamentale”, un assioma sicuramente<br />
non del tutto vero, ma da tenere in considerazione. Egli aveva una forte<br />
passione <strong>per</strong> l’arte e in tutte le rappresentazioni cercava l’effetto, le cose partico<strong>la</strong>ri<br />
e bizzarre.<br />
Passando ora ai mostri raffigurati da Aldrovan<strong>di</strong>, va ricordato che egli fu imprigionato<br />
<strong>per</strong> alcuni mesi a seguito <strong>di</strong> un’accusa <strong>di</strong> eresia, ed è forse in quel <strong>per</strong>iodo<br />
che maturò questa passione <strong>per</strong> <strong>la</strong> rappresentazione e <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ssificazione dei mostri,<br />
<strong>di</strong> cui ricercava anche le cause. Egli ha, infatti, identificato quattro ipotesi molto<br />
interessanti. Potremmo definire questa sua visione come “un’epigenesi dei mostri”<br />
11<br />
Figura 5 - Piovanello (BUB, Fondo Aldrovan<strong>di</strong>,<br />
Tavole <strong>di</strong> Animali, vol. II, c. 94)