Sulle tracce delle Scuole Scomparse - Scuolamarchiafava.it

Durante il regime fascista
In seguito alla Riforma scolastica del 1923, si
cominciò a provvedere in modo più consistente
alla costruzione delle scuole rurali. Le scuole passarono
gradualmente alle dipendenze dell'Opera
Nazionale Balilla, che impresse loro un carattere
più militaresco. I bambini rurali, o meglio i
"Balilla rurali" dovettero in parte rinunciare alla
loro spontaneità ma poterono a volte dimenticare
la povertà che da sempre accompagnava la loro
esistenza, beneficiando di una buona assistenza
sanitaria e ricevendo - anche in occasione della
festa della Befana fascista (foto a pag. 44 e a
pag. 45) - doni utili come scarpe, camicie, materiale
scolastico o altro.
La scuola, inoltre, continuò a svolgere un ruolo
importante nella campagna antimalarica: non
solo, per una generica formazione all'igiene (che
allora era anche una materia scolastica, (foto
pag. 88) ma per il coinvolgimento attivo degli
insegnanti e degli alunni nella lotta contro la
malaria.
Mentre le infermiere e i medici erano costretti ad
andare a cercare i malati per poterli curare, gli
insegnanti avevano il compito di 'controllare' la
popolazione scolastica quotidianamente e, inoltre,
di stabilire un rapporto di fiducia con le famiglie.
I maestri costituirono quindi un anello importante
nella catena della campagna antimalarica.
Il coinvolgimento degli alunni prevedeva, per
esempio, l'immissione delle gambusie come
mezzo per distruggere le larve di anofele nei
canali (foto a pag. 46). Questi pesci infatti, divo-
ratori di larve di zanzare, si erano rivelati molto
utili per distruggere le zanzare. In Italia vennero
introdotti da G.B. Grassi nel 1922, che li fece
immettere nel lago di Porto, presso Fiumicino.
Vennero utilizzati anche a Maccarese nei canali.
Gli studenti poco più grandi erano inoltre coinvolti
nella somministrazione del chinino e nel
prelievo del sangue (foto a pag. 47).
Maccarese del resto si distinse per essere una
delle zone più estese dove fu possibile sferrare un
attacco frontale alla malaria, ricorrendo contemporaneamente
a tutti i mezzi allora noti: protezione
con le reti metalliche delle finestre e delle
porte; disinfestazione periodica delle abitazioni;
gambusiamento dei canali e delle acque stagnanti;
distruzione con il petrolio o il verde di Parigi
degli eventuali focolai anofelici; controllo sanitario
giornaliero sulla popolazione, somministrazione
obbligatoria e gratuita del chinino, persino la
caccia manuale alle ibernanti, affidata ai bambini
(che ricevevano 5 centesimi per zanzara). La cosa
fu possibile grazie al fatto che si trattava di una
unica azienda che poteva imporre a tutti i dipendenti
il rispetto di procedure precise.
Vennero anche organizzate per i bambini delle
Colonie: nel 1927, per i bambini dai 3 ai 14 anni,
la Colonia infantile antimalarica e autoctona e nel
1928, per bambini fra i 4 e i 10 anni, il Campo
solare marino antimalarico e autoctono.
L'insieme di queste iniziative contribuì a ridurre
drasticamente i casi di malaria, anche se per una
sconfitta definitiva bisognerà attendere il secondo
dopoguerra.
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