L'ARBORE DELLA CARITÀ - Missionarie della Scuola

Educare alla priorità della persona
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Editoriale
Èproprio dell’opera educativa non solo formare il soggetto ad una consapevole
scelta tra le varie opzioni possibili, orientandosi per ciò che è buono, giusto
e bello, ma anche a saper discernere secondo una logica di priorità. Vi sono
azioni più buone, più giuste, più belle, tra quelle che pure rispondono all’ontologia
dell’essere umano.
La priorità può essere apprezzata sul metro dell’ordine valoriale, ma può essere
desunta anche da altri parametri, come ad esempio quello temporale, o quello della
prossimità. Si possono dare priorità relative, perché legate al momento o al contesto;
si danno priorità assolute, che prescindono da ogni elemento storico e contingente,
perché non possono non essere tali sempre, dappertutto e per tutti.
In quest’ultima prospettiva si colloca l’azione diretta ad educare alla priorità
della persona. A ben vedere la società del nostro tempo è ricaduta in quel peccato
antico, e tornante nella storia dell’umanità, che nella Bibbia è raffigurato – tra l’altro
– nell’episodio della venerazione, da parte del popolo d’Israele, del “vitello d’oro”.
Molto spesso abbiamo la sensazione di vivere in un contesto sociale adorante
una molteplicità di “vitelli d’oro”. Sembra anzi che una sorta di schizofrenia collettiva
ci colpisca tutti: quanto più parliamo di dignità della persona, quanto più ne rivendichiamo
gli inalienabili diritti fondamentali, tanto più ci allontaniamo dalla persona
e riduciamo le nostre rivendicazioni in attributi od in cose.
Per una strana sorta di eterogenesi dei fini, la nostra consapevolezza della
centralità della persona si risolve sempre più spesso in una attenzione prioritaria
ad altro.
Ai filosofi individuare le radici remote e prossime delle evoluzioni di pensiero
che hanno condotto all’odierna contraddizione tra la teorica percezione del primato
della persona e la concreta orientazione di pensieri, desideri, azioni, verso il primato
di ben altro.
In copertina: La venerabile Luigia Tincani, Fondatrice delle Missionarie della Scuola.