Dispense sulla disuguaglianza triangolare, le rette parallele e i ...
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3DUDOOHORJUDPPL<br />
uguali tra loro (6XJJHULPHQWR GDO YHUWLFH IRUPDWR GDOOD EDVH PLQRUH H GD XQR<br />
GHL ODWL REOLTXL WUDFFLD OD SDUDOOHOD DOODOWUR ODWR REOLTXR ).<br />
12. Dimostra che se in un trapezio gli angoli che una del<strong>le</strong> basi forma con i lati<br />
obliqui sono uguali, allora lo sono anche gli angoli che l’altra base forma con i<br />
lati obliqui.<br />
13. Dimostra che se in un trapezio gli angoli che una del<strong>le</strong> basi forma con i lati<br />
obliqui sono uguali, allora i lati obliqui sono uguali tra loro.<br />
14. Nel triangolo $%& siano 0 ed 1 i punti medi di $& e &% rispettivamente.<br />
Dimostra che il segmento 01 è paral<strong>le</strong>lo ad $% e pari alla sua metà<br />
(6XJJHULPHQWR VLD ' LO SXQWR GL LQFRQWUR WUD LO SUROXQJDPHQWR GL 01 H OD<br />
SDUDOOHOD DG $& SDVVDQWH SHU % FRQIURQWD L WULDQJROL &01 H %1' 4XLQGL LO<br />
TXDGULODWHUR $%'0 q ).<br />
15. Dal punto medio 0 del lato $& del triangolo $%& traccia la paral<strong>le</strong>la ad $% che<br />
incontra il lato &% in 1. Dimostra che 1 è il punto medio di &% (6XJJHULPHQWR<br />
SURFHGL SHU DVVXUGR H IDL ULIHULPHQWR DO SUHFHGHQWH SUREOHPD ).<br />
16. Siano $%& e $%' due qualsiasi triangoli aventi in comune la base $%. Dimostra<br />
che i segmenti ottenuti unendo rispettivamente i punti medi di $& e %& edi $'<br />
e %' sono uguali.<br />
17. Dimostra che unendo i punti medi dei lati di un qualsiasi quadrilatero si ottiene<br />
un paral<strong>le</strong>logramma.<br />
18. Dimostra che unendo i punti medi dei lati di un rettangolo si ottiene un rombo.<br />
19. Dimostra che <strong>le</strong> intersezioni del<strong>le</strong> bisettrici degli angoli di un paral<strong>le</strong>logramma<br />
sono i vertici di un rettangolo.<br />
20. Nel paral<strong>le</strong>logramma $%&' sia . il punto di incontro del<strong>le</strong> diagonali. Da un<br />
punto ( qualsiasi del lato '& traccia la retta (. che incontra il lato $% in ).<br />
Dimostra che (. = ). .<br />
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