documento di classe del 15 maggio vb - Liceo Copernico

POF.
Indicatori:
1. Conoscenza
2. Competenze
3. Abilità pratico-esecutive
4. Linguaggi
5. Impegno
6. Partecipazione
CRITERI DI ATTRIBUZIONE
DEL CREDITO SCOLASTICO E FORMATIVO
Il Consiglio di classe si attiene ai criteri definiti dal Collegio dei Docenti e indicati nel
Nell'attribuire i crediti all'interno delle bande di oscillazione previste dalle tabelle mini­
steriali, per ogni valore della media aritmetica dei voti finali si terrà conto dei seguenti requi­
siti:
a) Assiduità nella frequenza;
b) Interesse, impegno e correttezza di comportamento nella partecipazione al dialogo
educativo e alle attività curricolari;
c) Crediti formativi.
SINTESI DEI DEBITI FORMATIVI NEL TRIENNIO
Nel passaggio dalla terza alla quarta vi sono state in totale 3 sospensioni del giudizio in
Filosofia, 1 in Storia e 1 in Francese. Nel passaggio dalla quarta alla quinta vi sono state
invece 2 sospensioni del giudizio in Matematica e 4 in Scienze. Gli studenti coinvolti sono
stati ammessi alle classi successive dopo aver dimostrato di aver recuperato i debiti formativi
come ratificato negli scrutini conclusivi di settembre 2010 e 2011.
Al termine del primo quadrimestre di quest'anno risultava il seguente numero di studenti
con insufficienze, in genere lievi: Italiano 4, Latino 9, Inglese 3, Francese 2, Matematica 4,
Scienze 6.
Come ratificato nella riunione del Consiglio di classe del 4 maggio 2012, tutti gli
studenti, tranne uno per una sola materia, hanno recuperato le insufficienze entro il termine
stabilito dal Collegio dei Docenti. L'insufficienza residua sarà eventualmente sanata prima
dello scrutinio finale.
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