documento di classe del 15 maggio vb - Liceo Copernico
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CONTENUTI<br />
Sintassi: consolidamento <strong>del</strong>le conoscenze morfo-sintattiche acquisite.<br />
Letteratura: dalla <strong>di</strong>nastia giulio-clau<strong>di</strong>a all’età dei Flavi (Fedro, Seneca, Lucano, Petronio, Persio,<br />
Marziale, Giovenale, Plinio il Vecchio, Quintiliano).<br />
Lettura <strong>del</strong> classico con testi in lingua e/o in traduzione: Fedro, Seneca, Quintiliano.<br />
Letteratura: l’età imperiale <strong>del</strong> II secolo e linee <strong>di</strong> sviluppo generali sulla letteratura latina <strong>del</strong>la tarda età<br />
imperiale (Plinio il Giovane, Tacito, Apuleio). Linee <strong>di</strong> sviluppo <strong>del</strong>la letteratura cristiana (Ambrogio,<br />
Girolamo, Agostino).<br />
Lettura <strong>del</strong> classico con testi in lingua e/o in traduzione: Plinio, Tacito.<br />
Eventuali percorsi tematici da sviluppare, almeno due a scelta tra: la satira, il romanzo, il problema dei cristiani,<br />
romani e barbari due mon<strong>di</strong> a confronto, il tempo da Seneca ad Agostino.<br />
PROVE DI VERIFICA<br />
Le tipologie <strong>di</strong> verifiche scritte potranno oscillare tra esercizi <strong>di</strong> traduzione, analisi<br />
testuali, prove <strong>di</strong> saggio breve su argomenti letteratura o <strong>di</strong> cultura classica, quesiti a risposta<br />
aperta.<br />
CRITERI DI VALUTAZIONE<br />
I docenti utilizzeranno le griglie <strong>di</strong> valutazione approvate e pubblicate nel POF, improntando la propria<br />
valutazione su criteri <strong>di</strong> trasparenza e imparzialità.<br />
Data____3-1-2012_________________<br />
34<br />
Firma<br />
Docente________________________
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