La valutazione del disturbo di comprensione - master disturbi ...
La valutazione del disturbo di comprensione - master disturbi ...
La valutazione del disturbo di comprensione - master disturbi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
53<br />
Training con studenti con DCT<br />
Riferimento Tipo <strong>di</strong> training Risultati<br />
Palincsar & Brown (1984) Reciprocal teaching vs<br />
normale attività <strong>di</strong>dattica<br />
Yuill & Oakhill (1988) Fare inferenze e generare<br />
domande vs velocità <strong>di</strong><br />
lettura vs esercizi standard<br />
sulla <strong>comprensione</strong><br />
Yuill & Joscelyne (1988) In<strong>di</strong>viduare informazioni<br />
chiave nella storia per fare<br />
inferenze<br />
Oakhill & Patel (1991) Training utilizzando le<br />
immagini mentali<br />
<strong>La</strong> con<strong>di</strong>zione <strong>di</strong> RT è più<br />
efficace nel migliorare la<br />
<strong>comprensione</strong> <strong>del</strong> testo<br />
Il miglioramento è<br />
tendenzialmente maggiore<br />
nel training sulle inferenze<br />
rispetto agli esercizi<br />
standard e migliore <strong>di</strong><br />
quello sulla decodfica<br />
I cattivi lettori che seguono<br />
il training migliorano la<br />
prestazione<br />
I cattivi lettori migliorano<br />
dal pre al post test
Change language