La valutazione del disturbo di comprensione - master disturbi ...
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54<br />
Training con studenti con DCT<br />
Riferimento Tipo <strong>di</strong> training Risultati<br />
McGee & Johnson (2003) Inferenze (ve<strong>di</strong> lavori Yuill e<br />
collaboratori)<br />
Johnson-Glenberg (2000)<br />
Johnson-Glenberg (2005)<br />
Clarke, Snowling, Truelove<br />
& Hulme (2010)<br />
RT materiale verbale vs.<br />
Training <strong>di</strong> visualizzazione<br />
Web-based training con<br />
strategie verbali vs<br />
visualizzazione<br />
RT <strong>comprensione</strong> <strong>del</strong> testo,<br />
ascolto vs combinato<br />
Miglioramento per i cattivi<br />
lettori.<br />
In entrambe le con<strong>di</strong>zioni<br />
sperimentali si evidenzia un<br />
miglioramento nella<br />
<strong>comprensione</strong>, ma anche in<br />
altre misure ad essa<br />
collegate<br />
Il training sull’ascolto<br />
sortisce i risultati migliori
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