La valutazione del disturbo di comprensione - master disturbi ...

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Promozione di componenti specifiche
Componente Tipo di attività Riferimento
Comprensione da
ascolto
Metacognizione
Inferenze
Vocabolario
Memoria di lavoro
Migliorare abilità di ascolto
Individuare informazioni importanti in un
testo
Monitorare il livello di comprensione
Lessicali e
Semantiche
Migliorare la fluenza e l’accesso al lessico
Ampliare il vocabolario, lavorando sulle
inferenze
Per compensare una scarsa memoria di
lavoro:
- Individuare informazioni importanti nel
testo
- Imparare a fare collegamenti
Superabilità (Zamperlin et al., 2009)
Nuova Guida alla comprensione (De Beni et al., 2003, 2004);
Recupero in…comprensione (Rosiglioni et al., 2010);
Highlighter (Cornoldi et al., 2009); Strategie semplici di
lettura (Ferraboschi e Meini, 1993) Comprensione del testo
(1, 2, 3) (1 e 2 Townsend e Cretti; 3 Beech e Cretti)
Nuova Guida alla comprensione (De Beni et al., 2003, 2004);
Lettura e metacognizione (De Beni e Pazzaglia, 1991)
Nuova Guida alla comprensione (De Beni et al., 2003, 2004);
Strategie semplici di lettura (Ferraboschi e Meini, 1993)
Comprensione del testo (1, 2, 3) (1 e 2 Townsend e Cretti; 3
Beech e Cretti)
Lessico e ortografia (Bigozzi et al., 1999)
Imparo parole nuove (Aprile, 2010)
Nuova Guida alla comprensione (De Beni et al., 2003, 2004)
Vedi sopra
Nuova Guida alla comprensione (De Beni et al., 2003, 2004)