02.06.2013 Views

3. L'ipertesto 3.1. Che cos'è un ipertesto - Bruno Bassi

3. L'ipertesto 3.1. Che cos'è un ipertesto - Bruno Bassi

3. L'ipertesto 3.1. Che cos'è un ipertesto - Bruno Bassi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

LA PROGETTAZIONE DELL’IPERTESTO<br />

Questi ragionamenti proseguono suggerendo che l’<strong>ipertesto</strong>, grazie alla sua<br />

non sequenzialità, rispecchia il pensiero umano più di quanto non faccia il testo<br />

tradizionale, sequenziale. 13<br />

La teoria della corrispondenza fra <strong>ipertesto</strong> e mente umana viene spesso<br />

menzionata, generalmente a partire dalle citazioni precedenti, anche in letteratura<br />

più recente. Per esempio, accade di leggere che nell’<strong>ipertesto</strong> “la sinergia sempre<br />

presente delle due dimensioni (semantico-sintattica) rappresenta probabilmente<br />

l’essenza stessa del processo cognitivo” (Varisco 1991), o che “<strong>un</strong>a delle<br />

caratteristiche [dei sistemi ipermediali] ... è il collegamento associativo dei nodi<br />

di informazione, che presumibilmente rispecchia la memoria associativa umana”<br />

(Marchionini 1991).<br />

Sebbene nella maggior parte dei casi il riferimento diretto a strutture<br />

cognitive non vada oltre frettolose menzioni di questo genere, alc<strong>un</strong>i studiosi<br />

propongono argomentazioni ben più radicali. Per esempio, Berlinguer, Meloni e<br />

Troise (1992) propongono la seguente teoria della com<strong>un</strong>icazione:<br />

13 Nelson, più lucidamente, dopo aver ricordato la non sequenzialità della<br />

“struttura delle idee”, presenta l’<strong>ipertesto</strong> non come <strong>un</strong>a rappresentazione di questa<br />

struttura, ma semplicemente come <strong>un</strong>a forma di scrittura più flessibile (Nelson 1990a,<br />

pp. 1/14 sgg.).<br />

- 70 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!