Addizione e sottrazione in PRIMA ELEMENTARE Passiamo quindi ...

♦ “parti da 0 e arriva a 3, quanti passi hai fatto in tutto?”
♦ “e se poi cammini fino ad 8?”
possiamo quindi chiedere agli alunni di disegnare la linea dei numeri sul
proprio quaderno rappresentando i passi fatti con delle frecce
Sia la linea dei numeri. sia i regoli possono servire anche come
primissimo approccio alla soluzione di equazioni con una incognita:
gli alunni devono trovare l'addendo mancante.
Un altro sussidio molto utile in questo contesto, ma che troverà utilità
anche in altri ambiti, è
“equilibratore” o “bilancia dei numeri".
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