madreterra numero 22 - ottobre 2011 - Madreterranews.it

Anno II - Nr. 22 - Ottobre 2011
Palmi&Dintorni
MadreTerra
di Nella Cannata
Da qualche giorno è iniziato
il nuovo anno scolastico.
Lo scenario che si apre sulla
realtà della Scuola è piuttosto
critico se si pensa alle difficoltà
del passato mai sanate e alle
finanziarie approvate tra luglio e
agosto che non porteranno nulla
di buono a docenti, personale
ATA e studenti. Praticamente,
prosegue il declino della qualità
dell’Offerta formativa delle scuole
statali italiane. Senza voler
fare del disfattismo a buon mercato,
mi sembra che gli eventi
degli ultimi giorni parlino da soli:
scioperi, insegnanti senza cattedra,
scuole senza presidi, classi
“pollaio” strapiene, disabili senza
sostegno, genitori con un carico
di spesa sempre crescente.. Stiamo
parlando dello sciopero della
fame dei precari di Ragusa e
Palermo, della protesta della Cgil
e dei sindacati di base che all’inizio
di settembre sono scesi in
piazza contro la manovra economica.
Le scuole con meno di 500
alunni, inoltre, a seguito di una
nuova normativa, hanno perso il
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MOnDO sCUOlA
Scuola news
diritto ad avere una propria sede
di presidenza, per cui più di 2500
dirigenti scolastici hanno la reggenza
di altri istituti e dovranno
fare i pendolari tra i plessi delle
scuole interessate. La stessa norma
ha ridotto anche la possibilità
dei vicari di accedere all’esonero
e al semiesonero per gestire la
scuola, per cui si ritroveranno in
classe. Dal prossimo anno, inoltre
è stato annunciato anche un
riordino delle istituzioni scolastiche
in modo che ciascuna di esse
raccolga almeno 1000 studenti. Si
formeranno, così, gli Istituti Comprensivi
che metteranno insieme
nello stesso collegio sezioni di
Scuola dell’Infanzia, Primaria e
delle Medie Inferiori e i cui dirigenti
verranno sempre più relegati
a veri e propri burocrati, lontani
dai processi formativi. Quanto
ai docenti, sono stati reclutati
in base al punteggio calcolato in
relazione all’anzianità di servizio
e al numero di corsi di perfezionamento
e master frequentati.
Questi ultimi si svolgono, di solito
su internet, sborsando centinaia
e anche migliaia di euro. Dal
2003, infatti, si assiste alla nasci-
ta di una infinità di associazioni
ed enti che organizzano master e
corsi di aggiornamento con l’accordo
del ministero dell’Istruzione,
rilasciando attestati utili per
salire in vetta alle graduatorie.
Si tratta di un affare di milioni di
euro che vengono spillati agli insegnanti
precari alla spasmodica
ricerca di un posto fisso o comunque
di una posizione di vantaggio.
Un vero e proprio mercato di
punti che crea discriminazioni tra
gli stessi precari poiché consente
di scavalcare chi ha conseguito
esperienza sul campo e avvantaggia
coloro che hanno maggiore
disponibilità economica. Si
continua ad assistere, dunque,
allo sfruttamento dei docenti che
devono sottostare ad una serie di
meccanismi contorti per accaparrarsi
o difendere un posto di lavoro.
In questa condizione vengono
a trovarsi molto spesso anche i
lavoratori delle scuole paritarie
che, pur di racimolare punteggio,
sono costretti ad accettare un
incarico senza percepire alcuna
retribuzione. Qualche giorno fa
l’Istat ha pubblicato i dati sulla
“misura dell’occupazione non regolare
nelle stime di contabilità
nazionale” e tra le attività economiche
che si avvalgono di lavoro
nero è presente anche l’istruzione.
Risulta, infatti, che gli oc-
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cupati dipendenti irregolari sono
in aumento e certamente non lo
sono tra i docenti delle scuole statali
che sono assunti regolarmente.
Insomma, i docenti in questo
periodo non se la passano troppo
bene, occorre trovare alternative
interessanti per migliorare la propria
posizione professionale. E’
per questo motivo che migliaia di
insegnanti di ogni ordine e grado
si stanno preparando a superare
il concorso che permetterà loro
di diventare dirigenti scolastici. I
posti disponibili dovrebbero essere
2386 in tutto il territorio nazionale,
di cui 108 nella Calabria,
ma è molto probabile che una
buona parte saranno tagliati via
in seguito al ridimensionamento
imposto dalla nuova finanziaria
e all’accorpamento conseguito
con la realizzazione degli istituti
comprensivi. La prova preselettiva
prevede il superamento
di un test di 100 domande a risposta
multipla, estratte da una
batteria di più di 5000 quiz, che
i candidati dovranno spulciare in
100 minuti da un megalibro che
verrà loro consegnato. Le istanze
pervenute sono circa 42 mila, di
cui oltre 2000 in Calabria. Il 12
ottobre Catanzaro sarà una città
invasa da insegnanti fiduciosi: la
speranza è sempre l’ultima a morire!