mensile - Amici di Monte Mario
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Impaginato 17-06-2008 9:51 Pagina 14<br />
Al Liceo Gassman<br />
un’iniziativa per la<br />
conoscenza del territorio<br />
L’idea che i moderni agglomerati periferici citta<strong>di</strong>ni<br />
siano in buona parte dei dormitori privi <strong>di</strong><br />
spazi sociali, nelle giovani generazioni si associa<br />
a quella secondo cui il territorio nel quale gli<br />
agglomerati sussistono sarebbe non soltanto<br />
privo <strong>di</strong> emergenze storiche, ma ad<strong>di</strong>rittura <strong>di</strong> un<br />
vero e proprio “passato storicizzato”. Ciò perché,<br />
a <strong>di</strong>fferenza <strong>di</strong> quanto si può facilmente<br />
percepire nel centro storico, in periferia <strong>di</strong><br />
norma non emergono antiche vestigia o, se esistono,<br />
non sono conosciute né fruibili.<br />
L’idea che proprio dalla conoscenza della peculiarità<br />
storico-ambientale del territorio si possa<br />
offrire un’importante occasione “<strong>di</strong>dattica” ai<br />
citta<strong>di</strong>ni <strong>di</strong> domani ha costituito valida motivazione<br />
alla formazione <strong>di</strong> un progetto, denominato<br />
“Fra le vie Trionfale e Boccea”, che è stato<br />
elaborato e sviluppato dall’Associazione<br />
Gli studenti del “Gassman” in visita al complesso<br />
S. Maria della Pietà.<br />
“<strong>Amici</strong> <strong>di</strong> <strong>Monte</strong> <strong>Mario</strong>”. La sua concreta attuazione<br />
si è resa possibile presso il liceo Gassman<br />
<strong>di</strong> Primavalle. Qui l’accoglimento delle finalità<br />
progettuali, da parte della professoressa Filomena<br />
Collarino, Preside dell’Istituto, e del corpo<br />
docente, si è concretato nell’inserimento del<br />
progetto nel piano <strong>di</strong> offerta formativa dell’Istituto<br />
a beneficio <strong>di</strong> tre seconde classi, ripartite fra<br />
la sede centrale <strong>di</strong> via Pietro Maffi e la succursale<br />
<strong>di</strong> via Cornelia, a <strong>Monte</strong>spaccato.<br />
L’interesse degli studenti è stato evidente per le<br />
antiche immagini riguardanti via Boccea, Torrevecchia<br />
e Primavalle (degli anni ‘30-’50), ma<br />
anche consultando mappe e documenti dei secoli<br />
XVI- XVII secolo, tratti dall’Archivio <strong>di</strong> Stato<br />
<strong>di</strong> Roma. Grazie a questi strumenti essi hanno<br />
potuto “scoprire” che molti dei toponimi ancora<br />
in uso nel territorio oggetto d’indagine non stanno<br />
a in<strong>di</strong>care dei moderni agglomerati e<strong>di</strong>lizi,<br />
ma richiamano una storia molto più antica.<br />
La storia soprattutto agricola <strong>di</strong> questo territorio,<br />
testimoniata sin dal tempo degli Etruschi e dei<br />
Romani, è documentata in modo più dettagliato<br />
a partire dal ‘600, quando assumono grande<br />
importanza le problematiche relative alle bonifiche<br />
del territorio. Questo scenario muta definitivamente<br />
negli anni ’10 e’20 del ‘900 con l’impianto<br />
delle “borgate rurali” come Ottavia, la<br />
Borgata Fogaccia (oggi <strong>Monte</strong>spaccato), Casa-<br />
14<br />
lotti - Pantan Monastero e con la realizzazione<br />
<strong>di</strong> una nuova viabilità, intorno alla quale è stata<br />
poi costruita l’urbanizzazione degli o<strong>di</strong>erni<br />
quartieri.<br />
Il progetto ha considerato l’aspetto rurale e quello<br />
urbano riscontrabile nei vari agglomerati<br />
situati intorno al quartiere <strong>di</strong> Primavalle, facendone<br />
emergere, proprio dal confronto, gli aspetti<br />
che riconducono alle antiche “ra<strong>di</strong>ci” del territorio.<br />
I ragazzi <strong>di</strong> Prati<br />
scoprono <strong>Monte</strong> <strong>Mario</strong><br />
Pubblichiamo con piacere il pannello<br />
con le conclusioni <strong>di</strong> un’attenta e partecipata<br />
ricerca, riguardante il territorio<br />
<strong>di</strong> <strong>Monte</strong> <strong>Mario</strong>, svolta dagli alunni<br />
della prima classe, sezioni G e H, dell’I-<br />
Ai tre interventi in aula de<strong>di</strong>cati alla trattazione<br />
<strong>di</strong> questi temi, è seguita prima un’escursione al<br />
Parco del Pineto, quale esempio <strong>di</strong> antica tenuta<br />
agricola, e poi una visita al complesso del S.<br />
Maria della Pietà, attuata in chiave storica e<br />
botanica.<br />
Hanno condotto il progetto gli esperti dell’Associazione<br />
“<strong>Amici</strong> <strong>di</strong> <strong>Monte</strong> <strong>Mario</strong>” dott. Stefano<br />
Panella e prof. Diego D’Angeli.<br />
Sandra Fiorentini<br />
stituto comprensivo “Via Cassiodoro<br />
2/A - Sede Via Camozzi 8” <strong>di</strong> Prati, per<br />
la partecipazione al concorso “Le<br />
ragioni del cuore”, indetto dal Fondo<br />
italiano per l’Ambiente (F.A.I.).