anno scolastico 2007 - 2008 numero 1 - novembre 2007 periodico ...

SOSTANZA
SI
SCIOGLIE
IN
ACQUA
SI
SCIOGLIE
IN
TRIELINA
Sale da cucina SI NO
Zucchero SI NO
Olio NO SI
Detersivo SI NO
Di seguito riportiamo le regole
importanti che gli alunni del
pomeriggio seguono per condurre un
esperimento.
DECALOGO DELL'APPRENDISTA
SCIENZIATO
Dieci punti da non dimenticare mai.
1) Non improvvisare gli esperimenti;
otterresti risultati poco
soddisfacenti e potresti causare
danni a te stesso e agli oggetti.
2) Organizzati bene prima di iniziare
l’esperimento: scegli un luogo
adatto, prepara con cura gli
strumenti e i materiali, studia con
attenzione il procedimento.
3) Informati sulle proprietà delle
sostanze da impiegare ed usa le
dovute precauzioni per evitare
spiacevoli conseguenze per la tua
salute e l’ambiente in cui agisci.
4) Durante gli esperimenti osserva
con attenzione l’insieme e i
particolari e registra con precisione
su una apposita scheda, che avrai
predisposto, tutto ciò che si
verifica.
5) Non interrompere un esperimento,
ma portalo a conclusione anche se
non riesce perfettamente. Potrai
sempre riprovare.
6) Terminata l’esperienza lavati le
mani con abbondante acqua
corrente.
7) Alla fine di ogni esperimento
pulisci accuratamente gli strumenti
usati.
8) Riponi sostanze e materiali
impiegati, chiudendoli in appositi
contenitori.
9) Tieni bene in ordine tutti i
materiali e gli strumenti,
suddividendoli per genere ed
etichettandone i contenitori.
10) Non scoraggiarti se l’esperimento
non riesce la prima volta. Gli errori
e le difficoltà possono anzi servirti
come stimolo per procedere con più
precisione. Anche scienziati molto
famosi hanno ripetuto più volte la
stessa esperienza prima di giungere
a risultati soddisfacenti.
E ricorda che “un esperimento è una
domanda che rivolgiamo alla Natura,
sempre pronta a darci una risposta
esatta, purché poniamo la domanda in
modo giusto, purché, cioè, prepariamo
un esperimento adatto. Un
esperimento non è un gioco di
prestigio, qualcosa che ha soltanto lo
scopo di stupire, o che si esegue
semplicemente perché è bello o per
rompere la monotonia di una lezione, il
loro principale scopo è di mettervi in
grado di capire da soli quali sono le
risposte giuste alle domande che vi
porrò”.
Sir Charles Vernon Boys (scienziato,
inventore, scrittore inglese)
AUTORE: LUCA