29-3-2011 MODULO A Che cos'è la linguistica ... - Appunti Unict

Un silo/Un mural/Un vigilante Un silos/Un murales/Un vigilantes
Le specie/Le superficie Le speci/Le supefici
L e f o r m e
STASSE/DASSE sono forme popolari. Il parlante pronuncia “stasse” e “dasse” per analogia: i verbi della I coniugazione fanno –asse
(es. “studiasse”, “mangiasse”), quindi sono forme analogiche. Il parlante associa “stare” a “studiare” e di conseguenza “studiasse” a
“stasse”.
UN SILO/UN SILOS-UN MURAL/UN MURALES-UN VIGILANTE/UN VIGIANTES: le prime forme vengono
considerate errate, anche se sono attestate. Sono prestiti dallo spagnolo dove sono forme al prlurale. Il parlante che non conosce lo
spagnolo le considera forme al singolare e non al plurale; capisce che sono prestiti, ma non che nella lingua d’origine sono plurali.
LE SPECIE/LE SPECI-LE SUPEFICIE/LE SUPERFICI: le prime sono le forme etimologiche, quindi quelle corrette. Sono
forme invariabili. In italiano le parole che finiscono in «e» hanno il plurale in «i», quindi il parlante rende variabili forme che in realtà
non lo sono.
ERRORI MORFO-SINTATTICI E LESSICALI
Corretto Errato
Inerente al… Inerente il…
Gratis A gratis
INERENTE AL/INERENTE IL: “inerente il” è una forma attestata e probabilmente si ha per pressione paradigmatica
(“riguardante il”).
GRATIS/A GRATIS: “a gratis” si ha, probabilmente, perché il parlante lo associa ad altre forme come ad es. “a iosa”.
- Sgroi, cap.5.
MODULO B
ANALISI DI ALCUNE GRAMMATICHE
CONCETTO DI PAROLA
«Ieri sera al centro commerciale ho incontrato Luca e suo zio e li ho invitati a cena a casa dei miei zii»
Alla domanda «quante parole ci sono in questa frase?» sono state date varie risposte: 22, 7, 12. Le risposte sono tutte giuste.
Il concetto di parola non ha una definizione univovca, non solo per il parlante, ma anche per il linguista; per il parlante è un concetto
intuitivo, è immediato. Ogni parlante seleziona e scandisce la lingua in parole. Per il linguista definire “la parola” è difficile perché non
è stato individuato un criterio univico attraverso il quale definire il concetto di parola, che è un universale linguistico, ovverosia è
presente in tutte le lingue. Il linguista deve dare una definizione che sia interlinguistica, cioè che sia valida per tutte le lingue; il
problema risiede nel fatto che, tipologicamente, esistono lingue diverse. Inoltre non si può definire, strutturalmente e
istituzionalmente, il concetto di parola in opposizione con altri concetti (distribuzionalismo). Mentre all’interno della frase si possono
distinguere nomi, aggettivi, verbi, ecc., il concetto di parola non può essere messo in opposizione, per es., col concetto di frase perché
sono due ambiti completamente diversi. Ecco perché le definizioni di “parola” sono tante e sono diverse.
In linea di massima si dice che la “parola” ha tre caratteristiche:
Ø AUTONOMIA;
Ø MOBILITÀ;
Ø COESIONE INTERNA o INSEPARABLITÀ DEGLI ELEMENTI.
AUTONOMIA: è possibile utilizzare una parola autonomamente. Es. “di che colore è la tua macchina?”, “verde”. “Verde” la si può
considerare una parola perché può essere utilizzata autonomamente, senza metterla in relazione con altri elemente dal punto di vista
sintagmatico.
MOBILITÀ. Es. “Ho comprato la macchina verde” e “é verde la macchina che ho comprato”: “verde” viene spostato. Una parola che può
essere interamente spostata è dotata di mobilità.
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