panorama giovani - Edit

Dalla SMSI di Rovigno:
buon compleanno Italia!
pag. 02-03
The Sims Medieval
pag. 06-07
panorama giovani
Istanbul: l’eredità
di Bisanzio,
il futuro dell’Europa
pag. 04-05
15.4.2011 anno VII n. 7

Studenti rovignesi in videoconferenza per raccontare l’Istria e la vita della
BUON COMPLEANNO
In occasione del 150.
esimo anniversario
dell’Unità d’Italia gli
alunni della terza/ Liceo
linguistico e matematicoscientifico
di Rovigno
hanno partecipato il 16
marzo ad una videoconferenza
(tramite
l’applicazione web
FlashMeeting) con
alcune scuole italiane
del Lazio e Val d’Aosta,
presentando brevemente
la storia dell’Istria e
della minoranza italiana,
illustrata, per l’occasione,
dallo studente Luca
Udovičić.
La video-conferenza fa parte del
progetto eTwinning “Buon compleanno
Italia”, creato dall’Istituto
“Vittorio Gassman” di Roma, grazie
all’impegno della prof.ssa Seraphine
Francoise Altamura, e dalla
SMSI di Rovigno, con la prof.ssa
Erika Preden (su idea della prof.ssa
Silvana Turcinovich Petercol), a cui
si sono aggiunte altre scuole italiane.
Il progetto ha ottenuto l’eTwinnig
label dai rispettivi uffici nazionali
Scuole CNI
responsabili di eTwinning. eTwinning
fa parte del Programma europeo
per la formazione permanente, che
mira all’integrazione delle Tecnologie
dell’Informazione e della Comunicazione
(TIC) nei sistemi d’istruzione
e formazione.
L’attività eTwinning, che vuol dire
semplicemente gemellaggio elettronico,
consiste in una collaborazione
tra due o più scuole europee, le
quali realizzano un progetto comune
mediante l’uso delle TIC. I principa-
Séraphine Francoise Altamura, Istituto superiore "Vittorio Gassman", Italy
erika preden, Talijanska srednja škola-Scuola Media Superiore Italiana Rovinj-Rovigno, Croatia
Paola Arduini, 126 Circolo Didattico Iqbal Masih, Italy
Alessandra Cannelli, IC Largo Castelseprio Scuola media, Italy
Alessandra Cannelli, IC Via Baccano, Italy
Costantino Soudaz , IS Luigi Barone, Italy
Roberta Maria Delle Monache , Istituto Magistrale \\"S. Rosa da Viterbo\\", Italy
bianca maria teresa grasselli, Istituto superiore "Vittorio Gassman", Italy
emilia salomone, Istituto superiore "Vittorio Gassman", Italy
patrizia natale, Istituto superiore "Vittorio Gassman", Italy
Donatella Camizzi, Istituzione Scolastica Mont-Rose A, Italy
Silvana Turcinovich Petercol, Talijanska srednja škola-Scuola Media Superiore Italiana
Rovinj-Rovigno, Croatia
Fiora Imberciadori
National Support Service
Italy
were awarded the Label for their project:
buon compleanno Italia
01.02.2011
Marc Durando
Central Support Service
Tina Šarić
National Support Service
Croatia
li obiettivi di un gemellaggio elettronico
sono:
- motivare gli studenti con iniziative
innovative e interessanti
- imparare in maniera divertente
vari aspetti delle culture dei Paesi
europei e dei loro sistemi educativi
- usare le Tecnologie dell’Informazione
e della Comunicazione per
aprire le porte all’Europa
- confrontare e innovare i metodi
di insegnamento e, di conseguenza,
trovare nuovi approcci educativi
efficaci
- aggiornare le competenze didattiche
degli insegnanti e renderli
più esperti nell’uso delle TIC
http://www.etwinning.net/
http://etwinning.indire.it/
http://flashmeeting.e2bn.net/
Vediamo che cosa hanno detto
gli allievi che hanno partecipato
all’iniziativa
REBECCA PELIZZER, III liceo
linguistico
”Il 16 marzo di quest’anno gli
alunni della III liceo linguistico e matematico-scientifico
della SMSI di
Rovigno hanno partecipato ad una
videoconferenza assieme ad al-

minoranza
ITALIA!
tre scuole e licei dell’Italia per festeggiare
il 150.esimo anniversario
dell’Unità.
L’esperienza è stata
molto utile e interessante
perché siamo
riusciti a sentire
diversi punti di vista
degli alunni italiani, i
quali ci hanno anche
raccontato un po’ di
particolari della loro
storia.
Essendo noi minoranza italiana
in Croazia abbiamo suscitato molto
interesse nelle scuole d’Italia e
ci hanno posto molte domande sulla
nostra cultura e sulle nostre tradizioni.”
LAURA BOROVAC, III liceo
linguistico
”Noi, alunne del liceo
linguistico, avevamo
già esperimentato
la videoconferenza in
classe per lo studio delle
lingue. Questo è stata
però la prima volta che
l’abbiamo utilizzata per
Storia, un’esperienza molto
interessante. Ci ha dato
la possibilità di far conoscere
la minoranza italiana della
Croazia alle scuole d’Italia e a
noi di conoscere nuovi particolari
della storia d’Italia, della quale
ci sentiamo parte anche noi.
E’ molto bello e positivo avere
la possibilità di discutere le nostre
idee e conoscenze con gli altri.”
EUFEMIA BARZELATTO, III liceo
matematico-scientifico
”Celebrare il 150º anniversario
dell’Unità d’Italia mediante una videoconferenza
con le altre scuole
italiane e’ stata un’esperienza molto
bella. Soprattutto perché ci ha dato
la possibilità di conoscere gli alunni
di altre scuole italiane e le loro tradizioni,
e a noi di fare conoscere le
nostre. Spero si ripeta presto.”
ANDREA MAUROVIĆ, III liceo
matematico-scientifico
”E’ stato molto interessantepartecipare
alla
videoconferenza
per il festeggiamento
del 150º anniversario
dell’Unità d’Italia perché abbiamo
appreso dei concetti nuovi e
abbiamo confrontato le diverse opinioni
sul tema. Abbiamo fatto conoscere
la minoranza italiana della
Croazia agli altri e noi abbiamo conosciuto
la minoranza francese in
Val d’Aosta in Italia.”
ANDREA ŠURAN, III liceo linguistico
”L’esperienza della videoconferenza
per il festeggiamento
dell’Unità d’Italia è stata molto uti-
le dal punto di vista culturale e storico.
Gli alunni del liceo Gassman di
Roma hanno cantato l’inno d’Italia
e presentato un lavoro di ricerca su
Manzoni e la lingua italiana, mentre
gli alunni di Val d’Aosta hanno parlato
di Cavour e ci hanno illustrato
un “Diario dell’Unità d’Italia” realizzato
da loro.
Si dovrebbero organizzare più
conferenze del genere.”
TENA BORSANI, III liceo linguistico
”Mi è piaciuto molto il video
incontro con le scuole dell’Italia
per il festeggiamento dell’Unità,
perché nello stesso tempo
ci siamo divertiti con gli alunni
della scuole italiane e da loro
abbiamo imparato qualcosa
di nuovo sull’Italia e sulla
sua unificazione. Un alunno
della scuola di Roma,
di origine croate, ci ha
spiegato l’inno d’Italia e
ci ha parlato di Fiume.
E’ stato molto bello
vedere tutte queste
diverse persone insieme.
Spero che ci saranno ancora incontri
simili.”
LUCA UDOVIČIĆ, III liceo
scientifico-matematico
”Mi è piaciuto molto presentare
la storia della regione in cui vivo e
presentare la minoranza italiana agli
alunni dell’Italia. E’ stata un’esperienza
particolare, perché in questo
modo abbiamo avuto la possibilità
di utilizzare gli strumenti informatici
sia per comunicare con gli altri
alunni, che per imparare la storia.
Insomma, abbiamo unito l’utile al dilettevole.
Mi piacerebbe fare altre simili
esperienze, magari includendo anche
degli altri Stati.”

Istanbul: l’eredità di Bisan
di Argemino Barro
Sì, viaggiare
La Chiesa di Santa Sofia
Interni di un bazar
La storia dell’Anatolia
ha più strati dello
stesso pianeta Terra:
ittiti, assiri, greci e romani
lasciarono qui le loro tracce;
gli ultimi arrivati (dall’Asia
centrale) sono i turchi, che
oggi muovono lentamente
verso l’Unione europea. Ma
il suo territorio non fu forse
parte un tempo di un’altra
“unione europea”, antica e
ormai quasi dimenticata?
Dai libri e dalle vie di
Istanbul, rivediamo insieme
la possente eredità di questa
terra.
Quando arriva ad Istanbul, il visitatore
si aspetta di trovarci bazar
chiassosi, moschee e raggi di sole
che attraversano tessuti di seta.
Vuole fumare il narghilè e ascoltare
antichi racconti narrati da anziani
barbuti. La prima impressione però
è senz’altro differente: anche qui la
gente ha fretta di andare al lavoro,
ci sono negozi enormi, automobili costose
e decine di migliaia di visitatori.
E diviene quasi automatico porsi
la domanda: in che modo si può rintracciare
il sapore ottomano da una
parte e lo spirito europeo dall’altra,
tra le code dei turisti?
Marinai, politica e materia grigia
L’Impero romano non crollò del
tutto nel V secolo d.C, ma perse solamente
la sua metà occidentale. Il
resto rimase in piedi e sufficientemente
in forma per durare un altro
migliaio di anni attorno alla sua capitale:
Costantinopoli, la città più ricca
e popolosa del Medioevo e l’unica
al mondo (ancora oggi) situata a
cavallo tra due continenti: l’Europa e
l’Asia. Fondata secoli prima da alcuni
marinai greci, la metropoli bizantina
si portava dietro una floridissima tradizione
greco-romana alla quale veniva
dato nuovo impulso da una for-

zio, il futuro dell’Europa
za giovane: il cristianesimo ortodosso.
La storiografa britannica Judith
Herrin, professoressa emerita del
King’s College di Londra e autrice di
“Bisanzio: l’impero che rese possibile
l’Europa moderna”, ha riassunto
per cafebabel.com i cardini di quella
che veniva anche chiamata Nuova
Roma: “Una diplomazia - spiega
- che si sforzava di evitare la guerra;
un impero internazionale, cosmopolita
e multiculturale, relativamente
tollerante nei confronti di lingue e religioni
diverse, e una élite altamente
istruita che copiava e commentava le
vecchie opere greche, conservandole
così per il mondo moderno”.
Oggi tutta questa materia grigia
raccoglie la polvere nei manuali specializzati;
gli studenti turchi studiano
soprattutto la storia ottomana, che
comincia a partire dalla caduta di Costantinopoli
avvenuta nel 1453 e che
inoltre non è esente da strumentalizzazioni
politiche; alcuni collaboratori
tra quelli consultati per questo pezzo
(e che desiderano rimanere anonimi)
affermano che il governo attuale, un
governo islamico moderato, contrasta
gli studi bizantini perché li vede
come il ricordo di una vecchia inimici-
Nargillè... o come dicono gli inglese
water pipe
zia (Bisanzio arrestò per alcuni secoli
l’avanzata musulmana verso l’Europa).
Retaggi del passato
Che cosa resta oggi di tutto questo?
Lasciando da parte le cupole
che sfidano la forza di gravità, le
chiese riconvertite e i mosaici, dove
sopravvivono le piccole usanze di un
tempo?
I suoi abitanti girano
con maglioni spessi e
cappotti e vanno più
spesso all’hammam
per rilassarsi ed eliminare
le tossine.
Ecco qui una diretta eredità dei
bizantini. Judith Herrin infatti spiega:
“I bizantini disponevano di bagni
pubblici per gli uomini e per le donne,
che utilizzavano anche a fini filantropici
(come lavare i lebbrosi, ad esempio).
Gli ottomani ereditarono molto
dei bizantini, specialmente istituzioni
caritative come gli orfanotrofi o le
case per i poveri, anche se non tutte
sopravvivono nella Turchia attuale”.
E la cucina?
”La cucina è un’altra area di continuità
tra passato e presente”, continua
la Herrin. “Non sappiamo esattamente
come cucinavano i bizantini,
però è evidente che utilizzavano molto
olio di oliva, cipolla e vegetali, che
continuano ad essere alla base della
cucina turca, vale a dire: pita, carne
e verdure”.
Dobbiamo proprio ai bizantini
qualcosa di tanto popolare come la
forchetta, anche se furono gli slavi,
sottoposti a una forte influenza,
quelli che ricevettero di più: la religione
ortodossa, l’alfabeto cirillico
che oggi utilizzano russi, bulgari e
serbi, l’usanza di concentrare il potere
in una fortezza (in russo: kreml’) e
la passione per gli intrighi politici (di
centosette imperatori bizantini, solo
trentaquattro morirono di morte naturale
e sei in guerra).
Dal “bizantinismo”
all’Europa
Il duro Medioevo occidentale,
quello del feudalesimo e delle crociate,
ci ha trasmesso il termine “bizantino”
come sinonimo di sofisticazione
inutile, di codardia, di cospirazioni
motivate dal timore di dover sguainare
la spada… Tuttavia questo è
soltanto un’altra eco di una vecchia
rivalità (o forse di una vecchia invidia):
Costantinopoli era una città di
una tale importanza che tutto il mondo
si riferiva ad essa semplicemente
come “la Città”; quando qualcuno
era alla ricerca di fama, fortuna o ri-
Casa tipica di legno
fugio era lì che si recava, “alla Città”,
che in antico greco si dice appunto
“eis tin poli”: Istanbul.
Può darsi che da qui a cinque
anni la Turchia faccia il suo ingresso
nell’Unione europea. Le negoziazioni
al riguardo sono lunghe e seccanti, la
resistenza (opposta principalmente
da Francia e Germania) è forte, così
come lo scetticismo. Molti osservatori
però lo considerano un fenomeno
inevitabile.

a cura di Igor Kramarsich
Se c’è una costante nella
classifica di vendite
italiana, questa è proprio
la serie The Sims. Giunta ormai
al terzo capitolo e con decine
di pacchetti di espansione
sulle spalle, la creatura di Will
Wright ha saputo aggiornarsi
e rinnovarsi regolarmente,
proponendo sempre qualcosa
di nuovo al suo nutrito seguito
di fan. Con The Sims Medieval,
Electronic Arts ha deciso di
portare, per la prima volta in
12 anni, i nostri piccoli alter
ego virtuali nell’affascinante
mondo del fantasy medioevale.
Un nuovo inizio
Da sempre i guardiani vegliano
sulla terra e ne osservano in disparte
l’evoluzione. Con la nascita delle
prime popolazioni le cose sembravano
andare per il verso giusto ma purtroppo,
con il passare del tempo, il
clima di pace e devozione ha lasciato
spazio a guerre, carestie e all’invasione
dei malvagi cincillà oscuri, vera
piaga per tutte le creature viventi.
Decisi dunque a risollevare le sorti
di un pianeta in declino, vestiremo i
panni di uno di questi protettori onnipotenti
e, grazie alla nostra influenza,
avremo il compito di guidare la razza
umana verso una nuova era di splendore.
Non tutte le persone tuttavia
potranno essere il veicolo del nostro
sapere e dovremo quindi fare affidamento
sugli eroi: Sims di particolare
valore in grado di comprenderci ed
eseguire le nostre volontà. Nessun
regno potrebbe definirsi tale senza
un sovrano che lo comandi ed è pro-
Hi - tech
prio per questo motivo che il primo
personaggio da creare sarà il re; il
giocatore potrà a questo
punto scegliere se selezionare
uno dei due Sims con
parametri generati casualmente
pronti per l’uso o prodigarsi
nella creazione di un
personaggio del tutto unico.
Il classico editor della serie
permetterà di gestirne in dettaglio
l’aspetto, con opzioni per il
viso e per la corporatura, la tonalità
di voce e deciderne i capi di abbigliamento
che indosserà inizialmente.
Oltre alle caratteristiche puramente
estetiche, sarà necessario scegliere
successivamente due tratti distintivi
ed un difetto caratteriale che
andranno ad influenzare in maniera
consistente l’intero sistema di gioco.
Dopo aver completato questo processo,
che potrà portare via anche
quindici minuti in caso di modifiche
certosine, entreremo finalmente nel
mondo di The Sims Medieval attraverso
quello che è in tutto e per tutto
un lungo tutorial. Il titolo ci guiderà
passo passo attraverso ogni singola
azione, dapprima permettendoci
di prendere confidenza con la telecamera
ed i controlli e, successivamente,
rivelando una alla volta tutte
le sue nuove feature.
Da un piccolo passo inizia
un lungo viaggio
Dopo questo lungo preambolo
potremo finalmente entrare nel vivo
del gioco ed iniziare a far crescere
il regno. Prima di poter costruire gli
edifici e le mura del nostro possedimento
dovremo acquisire i Punti Reame,
ottenibili completando le numerosissime
quest che il titolo metterà
a disposizione. Queste missioni vanno
dalla più classica caccia al cer-
vo nella foresta, all’organizzazione di
banchetti e tornei fino alla gestione
dei rapporti con i territori limitrofi, risultando
ad ogni modo decisamente
semplici da completare e piuttosto lineari
nel loro sviluppo. L’interfaccia
mostrerà di volta in volta la posizione
degli obiettivi da raggiungere e
spiegherà con precisione, tranne rari
casi nei quali le indicazioni saranno
fin troppo vaghe, cosa fare, lasciando
al giocatore ben poca libertà sul
come portarle a termine. Come se
fossimo in un racconto di Lupo Solitario
(per chi non lo conoscesse è
il protagonista di una famosa serie
di libri game a bivi nata negli anni
80) potremo invece decidere in alcuni
casi quali azioni intraprendere durante
le quest e le conseguenze scaturite
dalle nostre scelte si ripercuoteranno
direttamente sul carattere e
sullo stato umorale del nostro Sim.
The Sims Medieval non ha abbandonato
infatti lo spirito da simulatore
di vita che da sempre ha caratterizzato
la serie e lo ripresenta anche
in questo nuovo capitolo in una versione
alleggerita e rivisitata. Durante
lo scorrere
06
delle giornate l’alter ego

da noi impersonato accumulerà fatica
e fame, fino a rendere indispensabile
tornare negli alloggi e recuperare
tutte le energie perse, dormendo
e mangiando succulenti pranzetti.
Ignorando queste necessità di primaria
importanza la concentrazione verrà
a meno rendendo difficile completare
le azioni più semplici, demoralizzando
ancora di più il nostro personaggio
e trascinandolo in un circolo
vizioso che potrebbe portare addirittura
al fallimento della missione o,
in situazioni estreme, alla morte permanente
dell’eroe, facendo perdere
così ogni progresso ottenuto in precedenza.
In questo ambito entrano in
gioco i tratti caratteriali scelti durante
la creazione del personaggio: riuscendo
a soddisfare queste necessità,
che spaziano dalla voglia irrefrenabile
di giocare d’azzardo, al socializzare
con le altre persone, flirtare, o
sfogare la propria rabbia repressa su
ignari cittadini, potremo mantenere
alta la concentrazione e scongiurare
così le peggiori sventure. Con il completamento
delle missioni verremo ricompensati
con punti esperienza e
07
Punti Reame: i primi permetteranno
di far salire gli eroi fino al decimo livello,
garantendo loro abilità aggiuntive
nei combattimenti e capacità
extra, mentre i secondi daranno
la possibilità di comprare edifici
ed espandere il villaggio. La costruzione
di ogni struttura principale
porterà con sé un nuovo eroe
Sim, che andrà creato seguendo
i dettami già visti in precedenza
con il re, e che potrà prendere
parte alle quest e completarle in maniera
autonoma o parteciparvi come
supporto per un altro personaggio.
Sarà possibile dare
vita a cavalieri abili
nell’uso della spada,
maghi, curatori,
preti, bardi, fabbri e
mercanti, con abilità
e professioni che andranno
a coprire con
completezza tutti i
ruoli presenti nell’antico
medioevo.
Purtroppo le meccaniche principali,
a prescindere da quale dei dieci
eroi a disposizione si andrà ad utilizzare,
rimarranno immutate per l’intero
decorso del gioco e tutto quello
che sarà richiesto verterà semplicemente
sul cliccare il prossimo obiettivo
da raggiungere, raccogliere gli ingredienti
necessari per creare un oggetto
specifico e poco più.
La reale differenza tra i personaggi
e le avventure da questi vissute la
farà dunque la narrazione degli eventi,
ben scritta e decisamente piacevole
da leggere, con storie divertenti
e originali in grado di tenere alta
l’attenzione del giocatore in un contesto
che di per sé non richiederebbe
alcun tipo di impegno mentale. Questo
continuo saltare da una missione
all’altra è tuttavia privo di un un
unico filo conduttore e porta ad un
alternarsi di storie slegate fra loro,
marcando in maniera evidente come
queste vengano raccontate solo per
poter arrivare ad ottenere le ricompense
e non perché spinti a proseguire
nell’avventura per conoscerne
il finale o risolvere qualsivoglia mistero.
Semplicemente The Sims
Dal punto di vista tecnico The
Sims Medieval si è assestato sui canoni
che hanno caratterizzato The
Sims 3: modelli poligonali dei personaggi
curati, buone animazioni e ottime
texture. Il fiore all’occhiello del
titolo risulta senza ombra di dubbio
la possibilità di ridecorare completamente
interni ed esterni delle abitazioni
dei nostri eroi. Con i soldi guadagnati
dal commercio e dalle missioni
potremmo acquistare mobilio,
utile anche per recuperare energie
più celermente, decorazioni e centinaia
di altri oggetti. La personalizzazione
non si limita all’arredamento
ma verrà data la possibilità di modificare
completamente le texture di pavimenti
e pareti grazie ad un editor
speciale incluso nella modalità Arreda.
Passeggiare per la città è piacevole:
gli scorci sono decisamente caratteristici
e attinenti all’epoca, con
case in pietra e mura fortificate a farne
da cornice. Le ombre lasciate dal
passaggio delle nuvole si riflettono
in maniera convincente sulle frasche
mosse dal vento ma, per qualche
strano motivo, non appaiono sui muri
degli edifici; l’illuminazione interna è
di ottima fattura con punti luce che
possono essere adattati a piacere
dal giocatore in base alle luminarie
utilizzate. Un vero peccato a questo
punto che non sia possibile modificare
strutturalmente le varie costruzioni,
ma che ci si debba appoggiare ad
un solo modello prefabbricato e che
questo non possa nemmeno essere
posizionato a proprio piacere sul territorio,
limitando così l’esperienza di
costruzione vera e propria della roccaforte
e dando al giocatore un senso
di déjà vu alla creazione di ogni
nuovo villaggio.

2011: anno europeo del volontariato
È tempo di imitare la Scandinavia!
Il 2011 è l’anno dedicato
dall’Unione Europea al volontariato.
L’occasione per conoscere
meglio l’”esercito buono”
dell’Ue, che presta servizio
nelle mense dei poveri, nelle
case di cura, nelle carceri,
senza chiedere nulla in cambio.
Ma anche il momento di riflettere
su un fenomeno che divide
l’Europa in due, con Francia
e Scandinavia che fanno la parte
del leone, e molti altri paesi
dove il volontariato stenta a
decollare.
“Volontari! Facciamo la differenza!”:
è questo lo slogan scelto
per enfatizzare il valore aggiunto
dei “cittadini attivi” dei
27 paesi membri. Nell’agenda
2011 la Commissione europea
si impegna a promuovere la formazione,
l’accreditamento e la
certificazione delle competenze
dei volontari europei, ma anche
a costruire nuovi network per
favorire gli scambi transfrontalieri,
migliorando i servizi di collegamento
tra i potenziali volontari
e le opportunità di prestare
servizio.
In molti Paesi europei il fenomeno
del volontariato trova
origine all’attività caritatevole
svolta dalla Chiesa già nel
Medioevo. Oggi esso è sempre
più organizzato e gestito
dalle associazioni. Secondo
dati dell’Eurofound-Eurostat,
Il titolo di capitale europea della cultura passa
a Tallinn, capitale dell’Estonia, e a Turku in
Finlandia, entrambe con un ricco programma di
eventi culturali che nel corso dell’anno dovrebbe
attrarre milioni di visitatori. La capitale estone
mira a creare una città più creativa e orientata
alla cultura, valorizzando nel contempo il
proprio patrimonio medioevale e passato marittimo.
Il programma offerto dalla finlandese Turku
si concentra sull’importanza della cultura per
l’ambiente e per il nostro benessere.Nel corso
dell’anno le due città avvieranno anche una col-
poco più del 20 p.c. dei cittadini
dell’Unione si dedicano ad
un’ attività di volontariato. Ma
tra nord e sud non c’è paragone:
più ci si allontana dal Mediterraneo
più aumenta il tasso di
partecipazione dei volontari: in
Danimarca, Finlandia e Svezia
circa il 45p.c. dei maggiorenni
sono impegnati nel sociale. In
Spagna, Portogallo e Malta, ma
anche nei nuovi stati membri
Romania e Bulgaria, la partecipazione
media non supera il 15
p.c. della popolazione. Le cause
di un tale divario possono essere
diverse. Nei Paesi che hanno
vissuto il comunismo (come Romania,
Bulgaria) o altre forme
di autoritarismo (come in Portogallo
o Spagna) il fenomeno
del volontariato è una scoperta
recente, legata al ritorno delle
libertà civili. In Grecia, invece,
dove la famiglia svolge un ruolo
insostituibile e l’assistenza
ai bisognosi è sempre stata garantita
dallo Stato o della Chiesa
locale, la partecipazione dei
cittadini stenta ad emergere. Al
contrario le agevolazioni dello
Stato possono favorire la nascita
delle organizzazioni di volontariato
come avviene in Austria
e in Francia. In Francia, in particolare,
il volontariato è piuttosto
“secolarizzato” (ovvero
storicamente promosso più dallo
Stato che dalla Chiesa) e il
Tallinn e Turku: 2011 Capitali Europee della Cultura
news, news
numero dei volontari cresce costantemente
al nascere di nuove
organizzazioni. In alcuni casi,
però, l’eccessiva frammentazione
del fenomeno può creare
l’effetto opposto, così come avviene
in Spagna.
L’identikit del volontario europeo
Dati alla mano, è possibile
anche delineare l’identikit del
volontario europeo: con un alto
livello di istruzione, in buona salute
ed in generale soddisfatto
della propria vita, la sua età media
è compresa tra i 45 e i 50
anni. Ci sono più probabilità che
le persone religiose si dedichino
ad attività caritatevoli, mentre
ce ne sono di meno per coloro
che hanno vissuto difficoltà
economiche. Non sembra esserci,
invece, nessuna relazione diretta
tra l’attività lavorativa (impiegato,
libero professionista,
disoccupato o pensionato) e la
partecipazione al volontariato.
Sul sito della Commissione
Europea si trovano i 27 National
Report, che fotografano la
situazione del volontariato paese
per paese. Per i più volenterosi,
inoltre, ricordiamo che dal
1999, l’Unione Europea ha attivato
il Servizio di Volontariato
Europeo (SVE), per promuovere
la mobilità dei giovani e il loro
coinvolgimento in progetti a beneficio
della comunità.
Redattore esecutivo Diana Pirjavec Rameša Rameša Art director Daria Vlahov Horvat Redattore grafico Annamaria Picco,
Panorama Giovani esce con la collaborazione creativa del Forum dei Giovani dell’Unione dell’Unione Italiana (Fiume - Capodistria) / E-mail panoramagiovani@edit.hr
laborazione su una serie di progetti che ne evidenziano
la vicinanza geografia e affinità etnica.
In particolare, cercheranno di attirare l’attenzione
sul problema dell’inquinamento dell’area del
Mar Baltico.
Per ulteriori informazioni sugli eventi in programma:
Tallinn 2011: http://www.tallinn2011.ee/eng
Turku 2011: http://www.turku2011.fi/en
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