Gli istituti femminili di educazione e di istruzione - Direzione ...

Introduzione
ni contrarie agli intendimenti del ministero, che vennero recepite dai regolamenti
interni di vari conservatori. Il mantenimento dell’abito monacale, inoltre, ostacolò
i controlli delle autorità scolastiche, non consentendo di distinguere facilmente
il gruppo delle addette all’educatorio – comprese quelle ammesse irregolarmente
dopo il decreto del 1867 – da coloro che non ne facevano parte.
Osservava l’ispettrice governativa Marietta Guerrini che la mancata applicazione
del regolamento del 1867 in varie province toscane aveva finito per indebolire
il processo di laicizzazione un po’ in tutta la regione 1 . Per la provincia di
Firenze, una di quelle in cui l’opposizione alla riforma fu più tenace e organizzata,
affiancare alla documentazione consultabile presso l’Archivio centrale dello
Stato quella conservata in fondi archivistici relativi ai singoli conservatori, specchio
delle spinte e delle tensioni che nacquero dall’interno dell’istituzione, fornisce
nuovi e importanti elementi di giudizio, chiarendo alcune delle dinamiche
dei rapporti di Operai e consiglieri con la «famiglia» delle oblate e i suoi supporti
esterni.
Ampiamente documentata dalle Carte di Cesare Guasti è, ad esempio, la
storia della mancata applicazione del regolamento del 1867 al «S. Niccolò» di
Prato. Qui le posizioni retrograde e passatiste dell’Operaio allora in carica,
Ranieri Buonamici, estraneo alla nuova sensibilità per l’istruzione femminile che
stava maturando nei primi decenni postunitari, vennero definitivamente sconfitte
alla fine del 1868. Ma subito, tra Cesare Guasti, chiamato a prenderne il posto,
e favorevole a fare larghe concessioni alle suore in nome del liberalismo, e il
consigliere Pietro Dazzi, orientato invece a convertire il conservatorio in un pubblico
istituto di istruzione femminile secondo le direttive ministeriali, emersero
divergenze che ebbero per oggetto proprio i punti nodali del regolamento del
1867. Tutti i principali termini della questione, nonché l’ostilità nutrita dal nuovo
Operaio nei confronti di Girolamo Buonazia, che, in qualità di provveditore centrale
per l’istruzione primaria e popolare, rivestì un ruolo chiave nelle trattative
con le commissioni dei conservatori, riaffiorano a più riprese negli epistolari di
Guasti e vengono richiamati con puntigliosa vivacità nei suoi ricordi 2 .
1 Marietta Guerrini, che, in diverse fasi di una lunga ed intensa esperienza di ispettrice
governativa, aveva visitato i conservatori della Toscana, fece a più riprese, nelle sue relazioni,
una lucida cronistoria di questa vicenda. Si veda ad esempio il documento 47.
2 Così Guasti registrava ad esempio gli esiti di due incontri avuti il 5 e il 9 febbraio 1869 con
Dazzi sull’assetto da dare al «S. Niccolò»: «Egli ha ceduto sempre terreno. Egli voleva e vorrebbe
far due famiglie: una di oblate smesse, a cui lasciar portare l’abito domenicano, cantare i vespri e
le compiete ecc.; un’altra di maestre e istitutrici di nuovo stampo. Ho opposto virilmente; e crederei
d’aver vinto. Anche sul direttore spirituale, egli pensava che l’elezione dovesse dipendere
dalla commissione. Ho tenuto fermo per il regolamento leopoldino. Finalmente ho conchiuso
che è meglio attenersi a quello che è stato fatto o sarà per farsi per i conservatori di Firenze. Mi
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