Indirizzo: Educazione Motoria e Sport Laurea triennale - Scienze ...

More documents

Recommendations

Info

C.I. Lingua Straniera Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Inglese 1 Lingua straniera CL 33, ind. EMS 4 I Anno; II Semestre Finalità formativa del corso: Rendere lo studente linguisticamente autonomo in varie situazioni nella vita quotidiana e nel mondo dello sport tramite l’acquisizione della terminologia di base dello sport. Obiettivi didattici - alla fine del corso lo studente deve conseguire i seguenti obiettivi nelle quattro abilità linguistiche: Parlato (Speaking): Saper fare delle richieste educate e dei confronti. Saper parlare di ciò che si vuol fare, di avvenimenti passati, di malattie e ferite, di lavoro, di cose da fare. Saper dare consigli. Saper parlare delle regole e dello svolgimento di 5 sport. Scritto (Writing): Saper scrivere un testo semplice su argomenti familiari o di interesse personale e lettere personali descrivendo esperienze e impressioni. Ascolto (Listening):Capire i punti principali di un discorso su argomenti familiari incontrati nell’ambiente del lavoro, lo studio, il tempo libero, ecc. Capire i punti principali di molti programmi radio o di T.V. sull’attualità o argomenti di interesse personale o professionale esposti in modo relativamente lento e chiaro. Lettura (Reading): Capire testi composti principalmente di un linguaggio frequente nel quotidiano o sul lavoro, lettere personali che descrivano avvenimenti, sentimenti e desideri. Programma sintetico: Presentazione, spiegazione e esercitazione di tutte le forme grammaticali, il lessico, le funzioni, ecc. necessarie per conseguire gli obiettivi illustrati sopra. Libro di testo: Dispense fornite dal docente Requisiti di ingresso: Una conoscenza almeno elementare della lingua inglese – non è un corso per principianti - in quanto il corso si tiene in lingua inglese. Modalità di valutazione: Test scritto per la verifica delle conoscenze grammaticali e sintattiche seguito da colloquio. Criterio: Il superamento della prova scritta (che prevede almeno il 50% di risposte esatte) è propedeutica alla prova orale che comprenderà anche il corso di inglese dello sport. Recapito: Tel: 0862-419132 e-mail: margaretyaldwyn@yahoo.it Orario di ricevimento studenti: L’ora successiva a quella di lezione.
C.I. Pedagogia e psicologia dello sport Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Psicologia sociale e dello Pedagogia e psicologia CL 33, ind.EMS 4 sport dello sport I Anno; II Semestre Programma sintetico Il comportamento sociale e lo sport I legami sociali Il bisogno di affiliazione L’attrazione interpersonale Il pregiudizio Conformismo, compiacenza, ubbidienza L’influenza sociale I conflitti sociali L’aggressività e l’altruismo Processi di gruppo e dinamiche di gruppo Il gruppo sportivo: costituzione La leadership Leadership democratica, autoritaria, lassista Leadership carismatica, burocratica, partecipativa La leadership ottimale La “patologia sociale” dello sport Il burn-out Il drop-out Il mobbing Il doping Libri di testo Psicologia dello sport, D. Giovannini, L. Savoia, Carocci Ed., Roma, 2002 Psicologia dello sport, L. Terreni, L. Occhini, Guerini Scientifica, Milano, 1997 Lineamenti di sociologia dello sport, N. Porro, Carocci Ed., Roma, 2001 Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Psicologia dello Pedagogia e psicologia CL 33, ind.EMS 1 sviluppo dello sport I Anno, II Semestre Programma del Corso: il Corso si propone di illustrare lo sviluppo psicologico lungo l’intero ciclo di vita dell’individuo. Nello specifico saranno trattate le principali teorie nel campo dello sviluppo affettivo (Freud) e cognitivo (Piaget). Si farà riferimento alle teorie di Jung ed Erikson che intendono l’arco dell’intera vita come un processo in continuo sviluppo. Verranno approfonditi anche i temi della devianza giovanile e della prevenzione attraverso lo sport. Testi d’eEMSe: Fonzi, A., a cura di, Manuale di Psicologia dello Sviluppo, Giunti; euro 30,00 Dispense che verranno indicate a lezione ed in bacheca.
Page 1 and 2: Corso di Laurea in: Scienze Motorie
Page 3 and 4: - La funzione sensoriale: -l’affe
Page 5 and 6: C.I. Scienze di Base 1 Insegnamento
Page 7 and 8: C.I. Scienze di Base 2 Insegnamento
Page 9 and 10: c) ossidazione degli acidi grassi;
Page 11 and 12: Anno di corso 1 Semestre 2 C.I. Teo
Page 13 and 14: Finalità formative del corso Nella
Page 15: Rhoades e Pflanzer FISIOLOGIA UMANA
Page 19 and 20: C.I. Fisiologia dello sport Anno di
Page 21 and 22: le vitamine, i sali minerali e l’
Page 23 and 24: C.I. Anatomia 2 Insegnamento Corso
Page 25 and 26: g) cinematica del tiro e del lancio
Page 27 and 28: Insegnamento Corso Integrato Colloc
Page 29 and 30: • l’attuazione dei programmi mi
Page 31 and 32: L’orientamento sportivo in Italia
Page 33 and 34: frenata piegamento abilità tecnich
Page 35 and 36: C.I. Metodologia della Prevenzione
Page 37 and 38: C.I. Metodologia Epidemiologica Ins
Page 39 and 40: PIROLA V. Il movimento umano Edi Er
Page 41 and 42: C.I. Teoria, Tecnica e Didattica de
Page 43 and 44: - di difesa - progressione didattic
Page 47 and 48: La conoscenza degli aspetti tecnico
Page 51 and 52: Anno di corso 3 Semestre 2 C.I. Teo
Page 53 and 54: C.I. Fisiopatologia Generale e Spec
Page 57 and 58: Innovazioni e conseguenze dirette d
Page 59: C.I. Lingua Straniera Insegnamento

Indirizzo: Educazione Motoria e Sport Laurea triennale - Scienze ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?