Liberi dal fumo - Comune di Ferrara

I ragazzi incontrati sono equidistanti rispetto all’idea di continuare o meno con le sigarette.
Buona parte di essi stanno assumendo consapevolezza dei rischi che corrono,
ma per certo non è questo il momento per darsi da fare nella direzione dell’astinenza.
La preoccupazione, comunque, è abbastanza o molto presente in quasi 6 ragazzi
su 10.
Graf. 12 - Fasi del cambiamento e frattura interiore (frequenza %)
Differenze per prevalenza di genere (scuole femminili o miste)
Abbiamo cercato di cogliere una relazione tra il rapporto con le sigarette e l’appartenenza
di genere, un compito non facile dal momento che i Mac/T compilati nel
maggio 2004 non portavano l’indicazione del sesso dell’intervistato. L’analisi per
scuole, però, ci consente di mettere a confronto istituti a prevalenza femminile
(Liceo Pedagogico, Istituto Professionale per le Scienze Sociali, Liceo Artistico Dosso
Dossi), misti (Liceo Classico, Liceo Scientifico, Istituto Tecnico Commerciale) o maschili
(Istituto Professionale per l’Agricoltura).
Analizzando i dati in base alla prevalenza di genere negli istituti sondati, vediamo
che il campione misto (MF) sente più acuta la preoccupazione per gli effetti del fumo
ed è più disponibile a cambiare le proprie abitudini, anche perché si rende conto
di esagerare. Le ragazze fumatrici invece sono le più determinate a proseguire con
la nicotina, molto più dei compagni maschi.
La differenza tra i tre sottocampioni è significativa dal punto di vista statistico 6 rispetto
a tutte le affermazioni, tranne per la preoccupazione, vale a dire la frattura interiore.
Insomma, se la preoccupazione di fondo è la stessa per ragazzi e ragazze, va detto
che nelle scuole con una presenza maschile è più diffusa la scontentezza verso il
proprio fumo di sigarette e più determinato il tentativo di ridurre o smettere con le
sigarette, mentre le ragazze sono le prime ad affermare che non pensano di cambiare
il loro comportamento.
6 Test ANOVA per campioni univariati stabiliti in base alla prevalenza di genere nelle scuole coinvolte.
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