Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Moduļa saturs2. līmenisSasniedzamaisrezultātsIzprot sevi <strong>un</strong> citus, spējformulēt savu pasaulesizpratni.Izprot starpkultūruizglītības lomuintegrācijas procesos <strong>un</strong>līdzdalībai sabiedrībasdzīvē.Spēj veidot pozitīvasattiecības ar dažādutautību <strong>un</strong> nacionalitāšupārstāvjiem.Izprot dažādu kultūru <strong>un</strong>valstu pārstāvjus <strong>un</strong> spējpieņemt viņu uzvedībasstandartus.Zina <strong>un</strong> prot lietotjēdzienus: indivīds,sabiedrība, tolerance,starpkultūru attiecības,pozitīvā domāšana,uzvedības standarts.Temats Ieteicamais saturs Mācību sasniegumu apguves līmeņuindikatoriVidējs (pietiekams) Augsts apguvesapguves līmenislīmenis1. Starpkultūru Indivīds <strong>un</strong> viņa Izskaidro valodas Novērtē valodasizglītības loma pasaules <strong>izpratne</strong>. apguves nozīmību apguves nozīmībupasaules Sadarbība <strong>un</strong> integrācijas procesos. integrācijas procesos.interpretēšanā. tolerance starpkultūru(5% no moduļa attiecību veidošanā.kopējā apjoma) Pozitīvā domāšana Savieno sabiedrības Novērtē sabiedrībasstarpkultūru procesu tradīciju zināšanas <strong>un</strong> tradīciju zināšanas <strong>un</strong>izpratnē.valodu <strong>kultūras</strong> valodu <strong>kultūras</strong>Starpkultūru vērtību aspektā <strong>un</strong> mainīgumā. aspektā <strong>un</strong> mainīgumā.atklāšana,Izprot valodas nozīmi Pilnveido valoduinterpretēšana, kritiska<strong>un</strong> kritiska<strong>un</strong>novērtēšana. konstruktīva dialoga konstruktīva dialoga1.5. Lingvistiskās veidošanā.veidošanai.kompetences nozīme Definē jēdzienus: Izskaidro jēdzienus:karjeras veidošanā. dzimtā valoda, dzimtā valoda,svešvaloda.svešvaloda.Izprot starpkultūr<strong>un</strong>ozīmi valodas apguvēIlustrēnozīmiapguvē.starpkultūruvalodasMetodesnosaukumsApskatsIntervēšanaMācību metodesMetodes piemērsPedagogs rosina izzināt situāciju parkādu jautājumu, piemēram, partoleranci starpkultūru attiecībuveidošanā.Izglītojamie vāc informāciju, uzzinotdatus, rezultātus apkopo rakstiskāapskatā.Pedagogs uzdod izglītojamajiemuzdevumu iztaujāt dažādu tautībupārstāvjus (vienu vai vairākus cilvēkus)par noteiktu tematu, piemēram, parstarpkultūru attiecībām Latvijā.Izglītojamie pēc sar<strong>un</strong>as apkoporezultātus <strong>un</strong> izdara secinājumus.18
Change language