SasniedzamaisrezultātsIzprot <strong>kultūras</strong> vērtībudaudzveidību, protraksturot <strong>un</strong> novērtētsabiedrību, pieņemtoideālu, kultūrlaikmetavērtību sistēmu <strong>un</strong>normas pasaulē <strong>un</strong>Latvijā, apzinās<strong>kultūras</strong> mantojuma,tradīciju lomu <strong>un</strong>vērtību pasaules <strong>un</strong>Latvijas kultūrā.Zina <strong>un</strong> prot lietotjēdzienus: <strong>kultūras</strong>normas, ideāli,nacionālās <strong>un</strong>internacionālās vērtības,indivīda <strong>un</strong> sabiedrībasvērtības, reliģiskāsvērtības, <strong>kultūras</strong>mantojums, UNESCO,kultūrvaronis, līderis,elks, ģēnijs.Temats Ieteicamais saturs Mācību sasniegumu apguves līmeņuindikatoriVidējs (pietiekams) Augsts apguvesapguves līmenislīmenis3. Kultūrasvērtībudaudzveidība.(15% no moduļakopējā apjoma)3.1. Kultūras normas<strong>un</strong> ideāli.3.2. TradīcijasRietumu <strong>un</strong>Austrumu kultūrās;noturīgais <strong>un</strong>mainīgais kultūrās.3.3. UNESCO <strong>un</strong>pasaules <strong>kultūras</strong>mantojums.Saskata vērtībudaudzveidīgo raksturu.Saskata vērtību <strong>un</strong>ideālu mainībucēloņus kultūrās.Apzinās vērtīb<strong>un</strong>ozīmi savā dzīvē.Raksturo līdera,kultūrvaroņa, ģēnija,elku vietu <strong>un</strong> lomusabiedrībā <strong>un</strong> kultūrā.Demonstrē izpratni parvērtību, ideālu <strong>un</strong>tradīciju sasaisti.Saskata noturīgumu <strong>un</strong>mainību Rietumu <strong>un</strong>Austrumu kultūrās.Atpazīst kultūrusavstarpējo saistību,iegaumē formu <strong>un</strong>elementupārmantojamību,ietekmi pasaules <strong>un</strong>22Skaidro vērtībudaudzveidīgo raksturu,vērtību sistēmu kākultūru raksturojošuliecību.Raksturo <strong>un</strong> uzskatāmipierāda vērtību <strong>un</strong>ideālu mainībascēloņus kultūrās.Apzinās vērtīb<strong>un</strong>ozīmi <strong>un</strong> lomu savā<strong>un</strong> sabiedrības dzīvē.Raksturo <strong>un</strong> novērtēsabiedrību pieņemtoideālu, kultūrlaikmetavērtību sistēmu <strong>un</strong>normas pasaulē <strong>un</strong>Latvijā.Uzskatāmi parādasaistību starp vērtībām,ideāliem <strong>un</strong> tradīcijām.Salīdzina <strong>un</strong> diskutēpar tradīcij<strong>un</strong>oturīgumu <strong>un</strong>mainību Austrumu <strong>un</strong>Rietumu kultūrās.Salīdzina <strong>un</strong> analizēpasaules <strong>un</strong> Latvijas<strong>kultūras</strong> informatīvosavotus <strong>un</strong> liecības.MetodesnosaukumsMācību metodesMetodes piemērsEseja Pedagogs aicina izglītojamos pēcnoteiktas struktūras veidot rakstu darbupar noteiktu tematu. Izglītojamieindividuāli raksta, ievērojot noteiktodarba struktūru <strong>un</strong> tematisko izklāstaveidu, izsakot savas domas, attieksmi,piemēram, "Tradīcijas Rietumu <strong>un</strong>Austrumu kultūrās, noturīgais <strong>un</strong>mainīgais kultūrās".
Latvijas kultūrā.Apzināsnepieciešamībuiesaistīties sabiedrības<strong>un</strong> kultūrvidesveidošanas procesos.Zina UNESCOdarbības principus.Zina UNESCOreģistrā iekļautosLatvijaskultūrvēsturiskosobjektus.Iesaistās sabiedrības<strong>un</strong> kultūrvidesveidošanas procesos.Skaidro UNESCOdarbības principus.Zina <strong>un</strong> novērtē savas<strong>kultūras</strong> izcilākoskultūrobjektus, kasiekļauti UNESCOreģistros <strong>un</strong> kas kalpopar pamatu atklātaiattieksmei <strong>un</strong> cieņaipret pasaules <strong>kultūras</strong>daudzveidībasizpausmēm.23
Change language