Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
Valodas, kultūras izpratne un izpausmes
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SasniedzamaisrezultātsLieto profesionālajāsaziņā vienusvešvalodu.Zina <strong>un</strong> prot lietotjēdzienus:svešvaloda,profesionālā valoda,informācijastehnoloģijas.Temats Ieteicamais saturs Mācību sasniegumu apguves līmeņuindikatori2. Profesionālāsvešvaloda.(50% no moduļakopējā apjoma)2.1. Valoduzināšanas <strong>un</strong>lietošanas prasmesnozīme karjerasveidošanā.2.2. <strong>Valodas</strong> apguve,izmantojotinformācijastehnoloģijas.2.3. Profesionālāsterminoloģijasapguve.2.4. Profesionālāssaziņas īpatnības.2.5. Svešvaloduzināšanasstarptautiskāsmobilitātesaktivitātēsprofesionālajā jomā.Vidējs (pietiekams)apguves līmenisNosauc valoduzināšanas <strong>un</strong>lietošanas prasmesnozīmes karjerasveidošanāpamatkritērijus.Saskata informācijastehnoloģijuizmantošanasiespējas valoduapguvē.Izskaidroprofesionāloterminoloģiju.Nosauc valodasapguves iespējasprofesionālozināšanupilnveidošanai.Nepilnā apjomāsazināsprofesionālajāsvešvalodā: atcerasterminoloģiju, arīsām frāzēmizskaidro procesus,uzdod jautājumus.Augsts apguveslīmenisNovērtē valoduzināšanas <strong>un</strong>lietošanas prasmesnozīmes karjerasveidošanāpamatkritērijus.Izmanto informācijastehnoloģiju iespējasvalodu apguvē.Lieto profesionāloterminoloģijuprofesionālajā saziņā.Novērtē valodasapguves iespējasprofesionālo zināšanupilnveidošanai.Brīvi sazināsprofesionālajāsvešvalodā: lietoplašus skaidrojumus,diskutē, risinaproblēmas.MetodesnosaukumsDarbs ar tekstuIzpēte(izzināšana)JautājumiLomuspēle/situācijuizspēleMācību metodesMetodes piemērsMetodi var izmantot, piedāvājot tekstuslasīšanai vai ierakstītus diskos mācībuuzdevumu veikšanai mācību st<strong>un</strong>dā vaimājās (vai pašizglītībai). Izglītojamaisiepazīstas ar tekstu <strong>un</strong> iegūst informāciju:atbilstoši mācību uzdevumam veidojautājumus, analizē <strong>un</strong> atbild uzjautājumiem.Pedagogs uzdod uzdevumu svešvalodāraksturot kādu tautsaimniecības nozari.Pedagogs uzdod jautājumus, uz kuriemjāmeklē atbildes. Izglītojami vācinformāciju, izvirza pieņēmumus, pārbaudatos.Pedagogs vai izglītojamie mutiski uzdodjautājumus par konkrētu tematu, piemēram,"Profesionālās saziņas īpatnības".Pedagogs piedāvā izglītojamajiemsituācijas aprakstu, ko iespējams atveidotlomās. Izglītojamie iejūtas atveidojamāslomās atbilstoši uzdevumam. Pārējieizglītojamie vēro, pieraksta <strong>un</strong> vērtē, laipēc situācijas izspēlēšanas piedalītosdiskusijā.Prāta vētraPedagogs vai izglītojamie izvirzaproblēmu. Izglītojamie izsaka iespējamāsatbildes, idejas, būtiskus vārdus u. tml.,uzmanīgi klausoties, papildinot, bet19
Change language