TAGAD

TAGAD
E-RĪKS KĀ MĀCĪŠANĀS
ASISTENTS
Internetā var atrast neskaitāmas ilustratīvi
izskaidrojošas vizualizācijas dažādiem fizikas
likumiem. Dzīvnieku uzvedību var vērot,
izmantojot tiešsaistes kameras, kā arī tiešsaistē
pieejamus video. Pat ķīmijas reakciju norise ir
vērojama internetā. Noderīga vietne ir YouTube,
kā arī tematiskās lapas Facebook. Tāpat mobilajās
ierīcēs uzinstalējama kāda no bezmaksas
aplikācijām. Tagad pat astronomijas mācīšana
vairs nav sarežģīta – nav nepieciešamas skaidras
nakts debesis, lai apskatītu zvaigznājus. To var
izdarīt datorā vai mobilajā ierīcē, izmantojot
Google Sky. Turklāt mobilajā ierīcē uzinstalēta
aplikācija palīdz atrast, kur meklētais objekts –
planēta, zvaigznājs, galaktika – konkrētajā brīdī
atrodas. Tomēr jāatzīmē, ka informācijas un
dažādu aplikāciju meklēšana un izmantošana
būs veiksmīga, ja skolotājam un skolēniem ir
pietiekamas svešvalodu, īpaši angļu valodas
zināšanas. Taču arī šeit e-vide piedāvā risinājumu.
Ir iespējams izmantot kādu no tulkotājiem,
piemēram, pasaulē vispopulārāko Google
Translate.
Dabaszinātņu mācību priekšmeti prasa loģisko
domāšanu, izpratni par cēloņu un seku sakarībām,
kā arī izpratni par dažādām klasifikācijām,
īpaši bioloģijā, apgūstot augu un dzīvnieku
valsts taksonomiju. Informācijas un jēdzienu
strukturēšanas un to savstarpējo sakarību
izpratnei ieteicams izmantot domu kartes.
Iesākumā ieteicams izmantot pavisam vienkāršus
e-rīkus domu karšu veidošanai, tādus kā
https://bubbl.us (skat. 2. att.), lai skolēni
koncentrētos uz jēdzienu sakarībām, neapjūkot
vizualizēšanas iespēju daudzveidībā. Vēlāk
ieteicams izmantot funkcionāli bagātīgākus
domu karšu veidošanas rīkus, kas ļauj veidot
daudzveidīgas domu kartes un dažādu līmeņu
pakārtojumus, kā arī koplietot ar citiem,
piemēram https://app.wisemapping.com (skat.
3. att.).
2. attēls. Domu karte, kas veidota, izmantojot https://
bubble.us
3. attēls. Domu kartes veidošanas tehniskās iespējas,
izmantojot WiseMapping
99