Reacties - COC

VSOA
Wij kunnen niet overtuigd worden van de positieve resultaten van de invoering van de 32-uren
week voor alle leerlingen.Wanneer sociaal zwakke leerlingen vrijblijvend kunnen intekenen op
allerlei activiteiten, stellen wij ons de vraag wanneer en door wie, en met welke
middelen deze zullen georganiseerd worden.
Trouwens, hoe kan je iemand motiveren om hieraan deel te nemen, als hen eerst verteld is dat ze
4u minder les gaan krijgen.
De vrijgekomen uren mogen absoluut niet in een centrale pot en moeten in de school blijven,
zodat boventalligheid wordt vermeden.
St.AM.
De overschakeling naar 32 uren moet volgens St.A.M. niet worden opgelegd. Scholen moeten daar
vrij kunnen over beslissen. Dat de vrijgekomen uren in een centrale pot zouden terechtkomen is
voor ons compleet onduidelijk. Het lijkt op een stille bezuiniging en uren overhevelen naar het
ASO stelt toch heel veel vragen voorop.
VIGOM
Geen probleem met een veralgemening van de 32-urige ‘werkweek’voor alle leerlingen van de
eerste graad.
Welke criteria worden voorzien om deze uren te herverdelen en om ‘oneigenlijk gebruik’ van de
uren te voorkomen ? Het zou toch moeten zijn dat uren opgebracht door een kind uit het BSO of
TSO ook daadwerkelijk voor die leerling worden bedoeld ? Dat was toch ook de initiele intentie
van de wetgever ?
25