De tweede managerial revolution: - TiasNimbas Business School

16 De tweede managerial revolution:
2
Managers en
professionalisering
De financiële meltdown van 2008 en de daarop volgende economische crisis
hebben geleid tot een dalend vertrouwen in de integriteit van managers en tot
kritisch debat over de verantwoordelijkheid van managers van ondernemingen
met de vraag of het niet zinvol is om hen een soort ’hippocratische eed’ te laten
afleggen. Waarom zouden managers niet moeten voldoen aan professionele
waarden, normen en standaarden die voor professionele beroepsgroepen gelden?
Zo’n eis staat op gespannen voet met de opvatting dat managers zich alleen
maar behoeven te verantwoorden voor maximalisering van aandeelhouderswaarde
binnen de geldende wettelijke kaders waaraan iedereen zich dient te houden.
Het World Economic Forum heeft in 2000 al aangedrongen op een professionele
gedragscode waarin tot uiting komt dat managers zich dienen te committeren
aan het publieke belang ten aanzien van economische, sociale en milieu aspecten.
In 2009 heeft de gemeenschap van Young Global Leaders van het World
Economic Forum zo’n code opgesteld en aanvaard. Enige maanden later hadden
MBA-afgestudeerden van Harvard Business School het initiatief genomen om
vrijwillig een soortgelijke ‘MBA-eed’ af te leggen dat door andere business
schools werd gevolgd.
Het lijkt er op dat de tijd rijp is voor een algemene gedragscode voor managers
als professionals ten aanzien van de manier waarop zij op basis van maatschappelijke
verantwoordelijkheid en duurzame waarde creatie in hun organisaties
managen. De gedragscode of eed moet voor de professionele manager een license
to operate/deliver zijn. Deze ontwikkeling heeft gevolgen voor het managementonderwijs
aan business schools, met name ten aanzien van professionalisering
van managers. Het is dan ook niet verwonderlijk dat in de afgelopen jaar in en
om business schools en in beroepsorganisaties van managers een discussie
wordt gevoerd over the state of the art versus the state of the practice van professionalisering
van managers.
De idee om managers en hun opleiding te professionaliseren is zo oud als de
business schools. De behoefte om managers als professionals te zien dateert al
van het begin van de vorige eeuw. In het eerste nummer van Harvard Business
Review in 1922 hield professor John Gurney Callan van de Harvard Business
School een pleidooi voor professionele scholing en training van managers. Het
onderwerp was aanvankelijk een Amerikaanse aangelegenheid. Maar in de jaren
na 1945 werden de Amerikaanse opvattingen over het wezen van management
over Kwaliteit en Professionalisering van Managers en de rol van Business Schools 17